Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pembelajaran Open Ended Pada Mata Kuliah Matematika Keuangan Ayu Silvi Lisvian Sari
JAMBIS : Jurnal Administrasi Bisnis Vol 1, No 6: Desember 2021
Publisher : JAMBIS : Jurnal Administrasi Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31334/jambis.v1i6.2126

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan Pendekatan Open Ended pada mata kuliah Matematika Keuangan dan mendeskripsikan peningkatan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Matematika Keuangan dengan Pendekatan Open Ended. Penelitian  ini menggunakan metode Kualitatif. Subjek penelitian ini adalah Mahasiswa semester 6 UNIPA Kampus Blitar.. Objek penelitian ini adalah keseluruhan proses pembelajaran pada Mata Kuliah Matematika Keuangan dengan menggunakan pendekatan Open Ended. Instrumen penelitian ini yaitu Lembar Kerja Mahasiswa (LKM) , lembar observasi, dan tes. Langkah penelitian dengan menggunakan Open Ended meliputi (a) dosen menyajikan masalah dan Mahasiswa diberi waktu untuk memahami masalah, (b) Mahasiswa memikirkan pemecahan masalah yang akan digunakan menyelesaikan masalah bersama dengan teman satu kelompok, (c) dosen mencatat respon mahasiswa saat Mahasiswa mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas, (d) dosen membimbing dan mengarahkan mahasiswa saat diskusi berlangsung (e) dosen bersama-sama mahasiswa membuat kesimpulan. Setelah data dianalisa, peneliti menyimpulkan bahwa pada penelitian ini diperoleh hasil belajar secara klasikal mencapai 80%, rata-rata observasi pengamatan guru mencapai 81,75%, dan rata-rata observasi pengamatan siswa mencapai 83,2%. Sehingga penelitian dengan penerapan Open Ended untuk mata kuliah Matematika Keuangan, pada mahasiswa semester 6 UNIPA Kampus Blitar dikatakan berhasil
SOSIALISASI PLATFORM MERDEKA MENGAJAR SEBAGAI WADAH BELAJAR DAN BERKREASI GURU Ayu Silvi Lisvian Sari; Cicik Pramesti; Suryanti; Riki Suliana R.S.
Jurnal Penamas Adi Buana Vol 6 No 01 (2022): Jurnal Penamas Adi Buana
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/penamas.vol6.no01.a6105

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk memberikan penguatan terhadap guru tentang implementasi kurikulum merdeka khususnya tentang Tentang Platform Merdeka Mengajar. Pada platform tersebut terdapat beberapa menu untuk guru berkreasi, yaitu: Asessmen Murid, Perangkat Ajar, Bukti Karya, Pelatihan Mandiri, Video Inspirasi dan Komunitas. Kegiatan Pengabdian masyarakat ini ditujukan kepada Bapak Ibu guru UPT SD Negeri Tepas 03 Kecamatan Kesamben Kabupaten Blitar. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah dengan sharing bersama secara langsung di Aula UPT SD Negeri Tepas 03 yang kemudian dilanjutkan dengan praktik membuka platform merdeka mengajar dan tanya jawab. Hasil kegiatan sosialisasi diharapkan bapak ibu guru di SD Negeri Tepas 03 dapat lebih memahami dan dapat menggunakan menu-menu pada platform merdeka mengajar untuk menunjang implementasi kurikulum merdeka.Antusiasme peserta terhadap kegiatan sosialisasi ini sangat tinggi yang dapat dilihat dari jumlah kehadiran peserta yaitu sebanyak 13 orang dari target 15 orang yang terdiri dari Kepala Korwil Pendidikan Kecamatan Kesamben, Kepala Sekolah UPT SD Negeri Tepas 03, guru-guru di UPT SD Negeri Tepas 03, serta mahasiswa Kampus Mengajar angkatan 3 yang bertugas di SDN Tepas 03. Antusias warga juga dapat dilihat pada saat penyampaian materi banyak peserta yang melontarkan pertanyaan kepada pemateri sehingga suasana menjadi semangat.