Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

MEMBENTUK GENERASI ANTI-KORUPSI MELALUI MEDIA PIXTON DI SD NEGERI MAULAFA KUPANG Arnoldus, Angeline; Nitte, Yulsy Marselina; Masae, Ariani Indah Lestari; Anabokay, Dini Lidya; Dethan, Endang Adolfina; Ega, Elisabeth; Gandur, Maria Dela; Manek, Maria Derosari Muti; Siba, Yohana Yuvita; Adu, Wiliam Yusri Yadi
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 01 (2025): FEBRUARI 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Korupsi merupakan salah satu tantangan terbesar di Indonesia. Artikel ini melaporkan kegiatan sosialisasi untuk memperkenalkan nilai-nilai anti-korupsi kepada siswa sekolah dasar melalui media Pixton. Media ini dirancang untuk mendukung edukasi yang menarik, memperkenalkan kejujuran, tanggung jawab, dan integritas, serta meningkatkan kesadaran siswa akan pentingnya menjauhi korupsi sejak dini. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa Pixton secara efektif meningkatkan pemahaman siswa tentang nilai-nilai anti-korupsi, terlihat dari partisipasi aktif mereka dan kemampuan mengidentifikasi contoh perilaku koruptif dalam kehidupan sehari-hari.
Pengaruh Media Papan Pintar Perkalian terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Inpres Naimata Kota Kupang Lay, Konradia Aprista Moi; Nitte, Yulsy Marselina; Masae, Ariani Indah Lestari; Dethan, Endang Adolfina; Bureni, Loisa; Guterres, Julio Ernandes; Daitana, Yudonia Dwiputra Umbu Reku
Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/ejip.v4i3.1817

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media papan pintar perkalian terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SD Inpres Naimata, Kota Kupang. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya pencapaian siswa pada materi perkalian. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah 20 siswa. Data dikumpulkan melalui tes pilihan ganda untuk pretest dan posttest, serta lembar observasi untuk keterlibatan siswa. Hasil analisis menunjukkan peningkatan skor dari 40 menjadi 85, dengan nilai signifikansi uji Paired Sample t-Test sebesar 0.000 (p < 0.05), dan skor N-Gain sebesar 0,75 yang tergolong tinggi. Hasil ini menunjukkan bahwa media papan pintar efektif dalam meningkatkan pemahaman matematika siswa melalui bantuan visual konkret dan partisipasi aktif dalam pembelajaran.