Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Penu, Marice Jublina
Unknown Affiliation
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
CARA ASYIK CEGAH KORUPSI SEJAK DINI MELALUI BACAAN KOMIK “SAHABAT PEMBERANI” DI UPTD SDN 1 NAIONI Penu, Marice Jublina; Ati, Chintia M.P; Adu, Marlen Magdalena; Insantuan, Maria D.G.; Djawa, Jeremie Robo; Matta, Irna Astuti; Mebe, Erminolda; Anin, Uco R.; Sae, Lesty; Kos, Findy
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 01 (2025): FEBRUARI 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Korupsi merupakan tindakan sangat tercela, mengambil sebagian atau semua keuntungan yang bukan haknya, oleh karenanya tindakan itu akan merugikan orang lain bahkan banyak orang. Pencegahan korupsi harus dilakukan sejak di bangku sekolah dasar, maka dengan adanya sosialisasi bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas komik "Sahabat Pemberani" sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan kesadaran dan pemahaman siswa kelas 4 SD Negeri 1 Naioni tentang bahaya korupsi. Komik dipilih sebagai media pembelajaran karena dianggap mampu menyampaikan pesan secara menarik dan mudah dipahami oleh anak-anak. Dari Sosialisasi yang dilakukan menunjukkan bahwa penggunaan komik berhasil meningkatkan minat baca siswa dan membuat materi pembelajaran menjadi lebih hidup. Selain itu, komik juga berhasil menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan interaktif, sehingga siswa lebih aktif terlibat dalam proses pembelajaran.
Fraction Card Media and Mathematics Learning Outcomes: An Experimental Study among Elementary School Students Penu, Marice Jublina; Hendrik, Hingrida Margarita Anastasia; Mbuik, Heryon Bernard
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.49063

Abstract

This study aimed to determine the effect of fraction card media on mathematics learning outcomes in fraction material for fifth-grade students at SDN Tunfeu 1 Nekamese. The study employed a quantitative approach using a pre-experimental method with a One Group Pretest-Posttest Design. The population and sample consisted of 28 fifth-grade students selected using saturated sampling techniques. Data collection techniques included tests, observation, and documentation. Data analysis used descriptive statistics, normality tests, paired sample t-tests, and N-Gain tests. The findings showed that the average pretest score of 54.46 increased to 86.61 in the posttest. The hypothesis test indicated a significance value of 0.000 (<0.05) and t-count value of 16.493 > t-table 1.701, indicating that there was a significant effect of fraction card media on students’ mathematics learning outcomes. The N-Gain value of 0.712 was categorized as high. The study concludes that fraction card media effectively improves mathematics learning outcomes in fraction material among elementary school students. The use of concrete and interactive learning media helps students understand abstract mathematical concepts more meaningfully and actively.
Co-Authors Adu, Marlen Magdalena Anin, Uco R. Ati, Chintia M.P Djawa, Jeremie Robo Hendrik, Hingrida Margarita Anastasia Insantuan, Maria D.G. Kos, Findy Matta, Irna Astuti Mbuik, Heryon Bernard Mebe, Erminolda Sae, Lesty