Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Landu, Anjes Umbu
Unknown Affiliation
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
EDUKASI ANTI KORUPSI BERBASIS APLIKASI TOONTASTIC DI SD NEGERI RETRAEN Nitte, Yulsy M; Raya, Henokh; Landu, Anjes Umbu; Lero, Merlinda; Tae, Metriana; Batmaro, Resti; Paji, Rosita Kewa; Sanu, Wilson; Olla, Yufita
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 01 (2025): FEBRUARI 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman siswa  sekolah dasar mengenai  Definisi dan Bentuk Korupsi, Nilai-nilai anti korupsi, Penyebab terjadinya korupsi, Akibat dari terjadinya korupsi, Upaya Pemberantasan korupsi melalui Edukasi anti korupsi berbasis aplikasi toontastic . Pelaksanaan kegiatan dilakukan pada bulan Desember  dengan melibatkan siswa, guru, dan mahasiswa sebagai subyek pendampingan. Metode yang digunakan adalah riset Tindakan menanamkan Pendidikan anti korupsi  , dengan tahapan yang meliputi observasi, diskusi kelompok, dan memaparkan materi Hasil menunjukkan  bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa terhadap nilai-nilai kejujuran dan integritas.  Anak-anak usia dini diajrkan bagimana berperilaku sesuai dengan nilai-nilai anti korupsi.  Selain itu, program ini berhasil mendorong terbentuknya nilai-nilai anti korupsi bagi anak usia dini.  sebagai pengawas kejujuran di sekolah. Program ini memberikan kontribusi nyata dalam menciptakan generasi  muda yang berkomitmen pada nilai-nilai anti korupsi sejak dini.
PELATIHAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS APLIKASI NOTEBLOC PADA MATERI PECAHAN DAN DESIMAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V DI SD NEGERI FONTEIN I KOTA KUPANG Kehi, Ayu; Nitte , Yulsy M.; Landu, Anjes Umbu; Odes, Eltiana; isa , Florida Am’; Bani , Maria; Tae, Metriana; Batmaro, Resti; Manilaka, Yufri
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 03 (2025): JUNI 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bahan ajar matematika berbasis aplikasi Notebloc pada materi pecahan dan desimal untuk siswa kelas V SD Negeri Fontein 1 Kota Kupang. Perlunya bahan ajar yang inovatif, interaktif, dan relevan dengan perkembangan teknologi, sehingga dapat meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa terhadap materi matematika yang sering dianggap sulit. Aplikasi Notebloc dipilih karena kemampuannya dalam mengorganisasikan catatan, gambar, dan tulisan tangan secara digital, yang memungkinkan penyajian materi yang lebih menarik dan mudah diakses oleh siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pelatihan.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN KARTU PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV UPTD SDI BERTINGKAT OEPURA 4 Landu, Anjes Umbu; Hano, Alvin Javier; Nahak, Kristina E. Noya
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 Nomor 03, September 2026 Posted
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.59225

Abstract

Rendahnya hasil belajar IPAS siswa kelas IV di UPTD SDI Bertingkat Oepura 4 disebabkan oleh proses pembelajaran yang masih bersifat konvensional dan kurang memanfaatkan media pembelajaran yang inovatif. Salah satu media yang dapat meningkatkan keaktifan dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran adalah kartu puzzle, yaitu permainan edukatif yang melatih kemampuan berpikir kreatif, ketelitian, kesabaran, dan pemecahan masalah. Berdasarkan data awal, dari 54 peserta didik hanya 18 peserta didik (33,4%) yang mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) sebesar 75, sedangkan 36 peserta didik (66,6%) belum mencapai ketuntasan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran kartu puzzle terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV UPTD SDI Bertingkat Oepura 4 pada materi bagian tumbuh-tumbuhan dan fungsinya. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis quasi experiment dan rancangan pretest-posttest control group design. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh dengan jumlah 54 peserta didik. Instrumen penelitian meliputi observasi, tes, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai posttest kelas eksperimen sebesar 86,85 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 74,26 dengan selisih 12,59, sedangkan rata-rata nilai pretest kelas eksperimen dan kelas kontrol masing-masing sebesar 51,25 dan 52,40. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran kartu puzzle berpengaruh positif terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV pada materi bagian tumbuh-tumbuhan dan fungsinya.
Co-Authors Bani , Maria Batmaro, Resti Hano, Alvin Javier isa , Florida Am’ Kehi, Ayu Lero, Merlinda Manilaka, Yufri Nahak, Kristina E. Noya Nitte, Yulsy Marselina Odes, Eltiana Olla, Yufita Paji, Rosita Kewa Raya, Henokh Sanu, Wilson Tae, Metriana