Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Olla, Yufita
Unknown Affiliation
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
EDUKASI ANTI KORUPSI BERBASIS APLIKASI TOONTASTIC DI SD NEGERI RETRAEN Nitte, Yulsy M; Raya, Henokh; Landu, Anjes Umbu; Lero, Merlinda; Tae, Metriana; Batmaro, Resti; Paji, Rosita Kewa; Sanu, Wilson; Olla, Yufita
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 01 (2025): FEBRUARI 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman siswa  sekolah dasar mengenai  Definisi dan Bentuk Korupsi, Nilai-nilai anti korupsi, Penyebab terjadinya korupsi, Akibat dari terjadinya korupsi, Upaya Pemberantasan korupsi melalui Edukasi anti korupsi berbasis aplikasi toontastic . Pelaksanaan kegiatan dilakukan pada bulan Desember  dengan melibatkan siswa, guru, dan mahasiswa sebagai subyek pendampingan. Metode yang digunakan adalah riset Tindakan menanamkan Pendidikan anti korupsi  , dengan tahapan yang meliputi observasi, diskusi kelompok, dan memaparkan materi Hasil menunjukkan  bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa terhadap nilai-nilai kejujuran dan integritas.  Anak-anak usia dini diajrkan bagimana berperilaku sesuai dengan nilai-nilai anti korupsi.  Selain itu, program ini berhasil mendorong terbentuknya nilai-nilai anti korupsi bagi anak usia dini.  sebagai pengawas kejujuran di sekolah. Program ini memberikan kontribusi nyata dalam menciptakan generasi  muda yang berkomitmen pada nilai-nilai anti korupsi sejak dini.
PELATIHAN PENGGUNAAN MEDIA RANGKAIAN LISTRIK SEDERHANA DALAM PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPAS SISWA SEKOLAH DASAR Paji, R. Kewa; Naitili , Cornelia A.; Nitte, Yulsy M.; Mandala, Ariance; Olla, Yufita; Desa, Kornelia Agata; Goma, Bervasias Helmina; Taemnanu, Septus Ibrahim; Nalle, Frit Cors; Bulu , Roswita Goresti
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 04 (2025): AGUSTUS 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengimplementasikan penggunaan media rangkaian seri dan paralel dalam meningkatkan motivasi belajar pada siswa kelas V di SDN Fontein 2. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini meliputi pengajaran langsung menggunakan media rangkaian, diskusi, dan evaluasi. Hasil pegabdian menunjukkan peningkatan motivasi belajar siswa yang signifikan terbukti dari peningkatan partisipasi dan antusias siswa selama proses pembelajaran. Penggunaan media ini berhasil menarik perhatian siswa dan memudahkan pemahaman konsep-konsep IPAS yang diajarkan.
Pengembangan Bahan Ajar Handout Berbasis Kearifan Lokal “Tais Mollo” Pada Materi Bangun Datar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Kelas V SD Inpres Sanam Olla, Yufita; Koli, Radka Bodkova; Hano, Alvin Javier
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 Nomor 03, September 2026 Posted
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.62419

Abstract

The low mathematics learning outcomes on plane geometry among elementary school students indicate the need for contextual teaching materials that are relevant to students’ learning characteristics and local environment. This study aimed to develop a handout-based teaching material integrating the local wisdom of Tais Mollo to improve the mathematics learning outcomes of fifth-grade elementary school students. The study employed a Research and Development (R&D) approach using the Four-D (4D) model, consisting of the define, design, develop, and disseminate stages. The research subjects were 20 fifth-grade students of SD Inpres Sanam. Data were collected through expert validation sheets, teacher and student response questionnaires, and pretest–posttest achievement tests. Descriptive statistics were used to determine the validity and practicality of the developed product, while its effectiveness was analyzed using a paired-samples t-test and normalized gain (N-Gain). The results showed that the handout achieved a very valid category based on material expert validation (86.25%), media expert validation (92.50%), and language expert validation (82.50%). The developed product was also considered highly practical, with a teacher response score of 85.90% and positive responses from students during the implementation. Furthermore, the paired-samples t-test revealed a statistically significant improvement in students’ mathematics learning outcomes (p < .001). The mean score increased from 52.25 in the pretest to 76.00 in the posttest, with an N-Gain score of 0.7065, indicating a high improvement category. These findings demonstrate that the Tais Mollo local wisdom-based handout is valid, practical, and effective in supporting contextual mathematics learning and improving elementary students’ understanding of plane geometry concepts
Co-Authors Batmaro, Resti Bulu , Roswita Goresti Desa, Kornelia Agata Goma, Bervasias Helmina Hano, Alvin Javier Koli, Radka Bodkova Landu, Anjes Umbu Lero, Merlinda Mandala, Ariance Naitili , Cornelia A. Nalle, Frit Cors Nitte, Yulsy Marselina Paji, R. Kewa Paji, Rosita Kewa Raya, Henokh Sanu, Wilson Tae, Metriana Taemnanu, Septus Ibrahim