Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Trends Inovasi Peningkatan Kemampuan Berbahasa Inggris (Huta Inggris) Berbasis Digital Smartguide Pada Kelompok Kerja (POKJA) Desa Wisata Sait Buttu, Pematang Sidamanik, Kabupaten Simalungun Damanik, Bernieke Anggita Ristia; Sinaga, Yanti; Sianturi, Juni Sari; Lumban Tungkup, Miranda Kristin
SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2025): Januari
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/sambarapkm.v3i1.767

Abstract

Tren inovasi peningkatan kemampuan berbahasa Inggris menjadi salah satu kebutuhan penting di era globalisasi, terutama bagi masyarakat yang terlibat dalam sektor pariwisata. Desa Wisata Sait Buttu, yang terletak di Pematang Sidamanik, Kabupaten Simalungun, memiliki potensi besar untuk menarik wisatawan domestik maupun internasional. Namun, kemampuan berbahasa Inggris yang terbatas di kalangan anggota Kelompok Kerja (Pokja) menjadi tantangan tersendiri. Dalam konteks ini, inovasi berbasis digital seperti SmartGuide diharapkan dapat menjadi solusi untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris masyarakat setempat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tren inovasi dalam peningkatan kemampuan berbahasa Inggris melalui platform digital, serta dampaknya terhadap pengembangan desa wisata.
Problematika Pembelajaran Dalam Berbagai Mata Pelajaran Di SMA Negeri 4 Pematangsiantar Sianturi, Juni Sari; Pangaribuan, Yemima br; Manurung, Hekar Tari Ningsih; Sinaga, Juliana; Silalahi, Maruli Tua; Simanjuntak, Yuni Manisha; Herman, Herman
ARSY : Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat Vol. 7 No. 1 (2026): ARSY : Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Al-Matani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/arsy.v7i1.1991

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara komprehensif problematika pembelajaran yang ditemukan selama pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di SMA Negeri 4 Pematangsiantar berdasarkan pengalaman dan refleksi akademik mahasiswa praktikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi partisipatif selama kegiatan pembelajaran, dokumentasi kegiatan pembelajaran, serta refleksi sistematis mahasiswa PPL terhadap pengalaman mengajar dan pengelolaan kelas. Data dianalisis secara deskriptif untuk menggambarkan fenomena pembelajaran yang terjadi secara alami di kelas tanpa adanya perlakuan khusus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa problematika pembelajaran yang ditemukan meliputi kesulitan siswa dalam memahami materi pembelajaran, rendahnya partisipasi dan keaktifan siswa, penggunaan metode pembelajaran yang kurang variatif, pemanfaatan media pembelajaran yang belum optimal, serta pengelolaan kelas yang kurang kondusif. Problematika tersebut saling berkaitan dan berdampak pada efektivitas proses pembelajaran dalam berbagai mata pelajaran. Temuan ini tidak dimaksudkan sebagai bentuk penilaian terhadap kinerja guru, melainkan sebagai refleksi akademik mahasiswa PPL dalam memahami dinamika dan tantangan pembelajaran di sekolah. Oleh karena itu, identifikasi problematika pembelajaran melalui pengalaman PPL menjadi langkah awal yang penting dalam merumuskan upaya perbaikan pembelajaran serta pengembangan kompetensi pedagogik calon pendidik.