Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Syakhshiyyah Jurnal Hukum Keluarga Islam Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin Journal of Innovative and Creativity
Sukhoiri
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Kebijakan Merdeka Belajar dan Upaya Peningkatan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Fatiroh, Eti; Sukhoiri
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i3.693

Abstract

Penelitian ini bertujuan membahas tentang hakikat merdeka belajar, apa tujuan kebijakan merdeka belajar dan bagaimana implikasi kebijakan merdeka belajar dalam upaya peningkatan mutu pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif deskriptif dengan studi Pustaka. Sumber data berupa telaah literatur dan dokumentasi tentang merdeka belajar dan mutu pembelajaran. Teknik analisis penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa merdeka belajar merupakan kebebasan untuk Pendidikan (sekolah, guru dan murid) dalam berinovasi, mandiri dan kreatif. Tujuan merdeka belajar adalah supaya guru, peserta didik, serta orang tua bisa mendapatkan suasana bahagia dalam lingkungan belajar. Implementasi merdeka belajar dalam upaya peningkatan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dapat dilakukan dengan menjadikan sistem pembelajaran yang berorientasi pada siswa, komitmen guru, manajemen kurikulum dan proses pembelajaran yang efektif dan efisien.
Pelaksanaan Kursus Pra Nikah Calon Pengantin Dalam Menggapai Keluarga Sakinah, Mawaddah Wa Rahmah Perspektif Pendidikan Agama Islam Ima Damayanti; Sukhoiri
Syakhsiyah Jurnal Hukum Keluarga Islam Vol 5 No 2 (2025): Syakhsiyyah Jurnal Hukum Keluarga
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/redgtt85

Abstract

Abstract: The purpose of this study is to examine in depth the implementation of premarital courses for prospective brides and grooms in achieving a sakinah, mawaddah wa rahmah family from the perspective of Islamic religious education. This research is a qualitative library study that uses books and other literature as the main objects analyzed through a descriptive-analytical approach. The results of the discussion reveal that there are several values of Islamic religious education in the premarital course for prospective brides and grooms, including i’tiqadiyah (faith-based values), ubudiyah (worship-related values), and khuluqiyah (moral values). These three values can be well understood by the prospective couples if supported by factors such as equality, deliberation, and awareness of each partner’s needs.   Keywords: Course. Bride and Groom. Islamic Religious Education.  
Hubungan Potensi Diri dan Sukses Diri dalam Perspektif Tujuan Pendidikan Islam Sukhoiri; Eti Fatiroh
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.553

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara potensi diri dan kesuksesan dalam perspektif tujuan Pendidikan Agama Islam. Potensi diri dianggap sebagai fitrah yang dianugerahkan Tuhan sejak dalam kandungan, meliputi potensi naluriah, potensi keagamaan, potensi indrawi, dan potensi akal. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi pustaka. Sumber data utama diperoleh dari materi Studium General yang disampaikan oleh Ahmad Syuja’i di Institut Agama Islam Banten – Serang, serta ditunjang oleh berbagai literatur ilmiah terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan potensi diri secara menyeluruh sangat penting untuk mencapai kesuksesan sejati menurut perspektif Islam. Tujuh kunci kesuksesan yang ditemukan bersumber dari QS. Al-Mu’minun ayat 1–9, yaitu: yakin, fokus, serius (tidak main-main), berbagi, menjaga diri, amanah, dan meningkatkan spiritualitas. Pendidikan memiliki peran strategis dalam menggali dan mengarahkan potensi peserta didik sejak dini untuk mencapai tujuan akhir Pendidikan Agama Islam, yaitu terbentuknya insan kamil yang bertakwa.
Co-Authors Eti Fatiroh Fatiroh, Eti Ima Damayanti