Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Indonesia Economic Journal

Analisis Kesesuaian Praktik Bagi Hasil Pertanian di Kampung Babakan Nagrak dengan Prinsip-Prinsip Hukum Islam Lina Pusvisasari; Nia Sobandi; Rayi Nurazizah; Latifatul Zahra
Indonesia Economic Journal Vol. 1 No. 2 (2025): DESEMBER
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/ydthtn15

Abstract

Fokus penelitian ini adalah untuk mempelajari bagaimana praktik pertanian di Kampung Babakan Nagrak dipahami dan digunakan dalam kaitannya dengan hukum Islam. Data yang dikumpulkan melalui pengamatan lapangan, wawancara mendalam, dan penelusuran dokumen terkait dengan cara kerja sama antara pemilik lahan dan penggarap digunakan dalam studi kasus ini, yang dilakukan dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik bagi hasil pada umumnya mencerminkan nilai-nilai syariah, terutama dalam hal kesukarelaan, kejelasan akad, dan pembagian peran yang adil. Tetapi sistem pencatatan dan penentuan proporsi hasil masih memerlukan perbaikan untuk lebih sesuai dengan ketentuan fikih muamalah. Secara keseluruhan, penelitian ini memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang bagaimana prinsip-prinsip Islam diterapkan dalam sektor pertanian tradisional dan memberikan saran yang dapat digunakan sebagai dasar untuk perbaikan kebijakan dan praktik komunitas.
Pengaruh Pemahaman Riba dan Sistem Perbankan Syariah terhadap Minat Menabung Mahasiswa (Studi Kasus Mahasiswa STAI Al-Azhary Prodi Hukum Keluarga Islam Angkatan 2023-2025) Lina Pusvisasari; Kayla Nurul Azkiyya; Ai Annisa; Siti Asifa Nuragnia
Indonesia Economic Journal Vol. 1 No. 2 (2025): DESEMBER
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/x3p5e998

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pemahaman riba dan sistem perbankan syariah terhadap minat menabung mahasiswa. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya minat menabung di kalangan mahasiswa meskipun pemahaman mengenai larangan riba dan keberadaan layanan perbankan syariah telah semakin berkembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei dan melibatkan 40 responden mahasiswa. Instrumen penelitian berupa kuesioner tertutup yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Seluruh item pernyataan dinyatakan valid, sementara reliabilitas variabel berada pada kategori cukup hingga baik, dengan nilai Cronbach’s Alpha berkisar antara 0,451 hingga 0,693.
Pengaturan Regulasi dan Fatwa terhadap Praktik PayLater: Evaluasi Perbandingan antara Fatwa DSN-MUI dan Praktik di Lapangan (Studi pada Platform PayLater di Indonesia) Lina Pusvisasari; Orina Pujastuti; Siti Nuralika Khilwani; Syahla Fauziyah
Indonesia Economic Journal Vol. 1 No. 2 (2025): DESEMBER
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/7sg5s157

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis praktik penggunaan layanan PayLater di kalangan masyarakat serta menilai kesesuaiannya dengan ketentuan syariah berdasarkan Fatwa DSN-MUI No. 117/DSN-MUI/11/2018 dan Fatwa MUI Jawa Timur Tahun 2022 tentang transaksi digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui kuesioner Google Form, serta studi kepustakaan. Jjumlah responden sebanyak 10 orang yang pernah menggunakan layanan PayLater. Hasil penelitian menunjukan bahwa mayoritas responden menggunakan PayLater hanya sesekali dan menyadari adnya biaya tambahan atau bunga dalam layanan tersebut. Selain itu, pemahaman responden terhadap Fatwa DSN-MUI masih beragam, meskipun seluruh responden sepakat bahwa transaksi keuangan harus bebas dari unsur riba. Berdasarkan analisis, praktik PayLater konvesional yang digunakan responden belum sepenuhnya sesuai dengan prinsip syariah, khususnya terkait keberadaan bunga dan potensi riba dalam akad pembiayaan. Penelitian ini menegaskan perlunnya edukasi.