Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Innovative: Journal Of Social Science Research
Fikria, Shayla Naina
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Hubungan dan Cara Kerja Bahasa dengan Otak Manusia Fikria, Shayla Naina; Rumapea, Vanni Sulastri Dewi; Noviyanti, Silvina
NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2025): NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, Februari 2025
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/nusra.v6i1.3313

Abstract

The brain plays an important role in the language process in humans, both in processing oral and written information. In oral information, sound is processed in the temporal lobe and forwarded to Wernicke's area to be interpreted. If a verbal response is needed, this interpretation is sent to Broca's area via the arcuate fasciculus. This is different from written information which is directly processed in the visual cortex (occipital lobe) before being forwarded to Wernicke's area via the angular gyrus. In addition, the left hemisphere of the brain is more dominant in language function. Disorders in the left hemisphere can cause decreased language ability. Conversely, disorders in the right hemisphere have a greater effect on narrative and inference abilities. This article also discusses speech disorders that occur due to brain damage, such as aphasia caused by stroke.
Implementasi Pembelajaran IPS Terhadap Pembangunan Karakter Bangsa di SDN. No. 112/ I Perumnas Muara Bulian Amalia, Vita; Noviyanti, Silvina; Chan, Faizal; Fikria, Shayla Naina
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.11142

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah ingin mengetahui implementasi pembelajaran IPS terhadap pembangunan karakter bangsa di SDN. No. 112/ I Perumnas Muara Bulian. Metode dalam penelitian ini adalah metode kulitatif dengan pendekatan deskriptif dengan subjek penelitian siswa Kelas V SDN. No. 112/ I Perumnas Muara Bulian Fokus pengumpulan data yaitu pada pembelajaran IPS terhadap pembangunan karakter bangsa di SDN. No. 112/ I Perumnas Muara Bulian Dengan demikian, teknik pengumpulan data menggunakan wawancara observasi, dan dokumentasi. Analisis data penelitian ini terdiri atas tiga tahap, analisis sebelum di lapangan, analisis selama di lapangan, dan verifikasi data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SDN. No. 112/ I Perumnas Muara Bulian sudah mengimplementasikan pembelajaran IPS untuk meningkatkan karakter siswa. SDN. No. 112/ I Perumnas Muara Bulian sangat mendukung pendidikan karakter, terutama mata pelajaran IPS. Mata pelajaran tersebut dimaksudkan untuk membentuk siswa menjadi warga negara yang baik, manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT, yang memiliki pengetahuan, keterampilan dan kepedulian sosial yang berguna bagi dirinya sendiri, masyarakat dan negara.
Co-Authors Amalia, Vita Faizal Chan Noviyanti, Silvina Rumapea, Vanni Sulastri Dewi