Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

ANALISIS KREATIFITAS DAN INOVASI DALAM PEMBELAJARAN IPAS DI SDN 101766 BANDAR SETIA Suyit Ratno; Fenny Rizky Amelia; Nur Kibah Mandasari; Apriyanda Apriyanda; Noven Christoper Butar Butar; Nia Diana Situmorang; Mutiah Mutadayyinah Marbun; Nur Maisaroh Harahap
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 9 (2024): NOVEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kreativitas dan inovasi dalam pembelajaran IPAS diharapkan dapat meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa. Penelitian ini mengeksplorasi penerapan pembelajaran kreatif dan inovatif dalam mata pelajaran IPAS di SDN 101766 Bandar Setia. Melalui wawancara dan angket, penelitian ini mengidentifikasi beberapa kendala seperti keterbatasan sumber daya, variasi gaya belajar siswa, dan kurangnya pengembangan profesional guru. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa metode pembelajaran yang bervariasi, seperti permainan dan proyek, dapat meningkatkan pemahaman siswa. Penelitian ini menyoroti pentingnya dukungan terhadap guru dalam mengembangkan pembelajaran yang kreatif dan inovatif.
Analisis Efektivitas Penggunaan Lagu Anak dalam Meningkatkan Pemahaman Huruf pada Siswa Kelas Rendah Nur Kibah Mandasari; Tetty A.R Simatupang; Mutiah Mutadayyinah Marbun; Niko Alriadi Sinaga; Anthony Cornelius Nadeak; Nabila Syahara
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran huruf merupakan tahap awal penting dalam membangun literasi siswa sekolah dasar, namun banyak siswa kelas rendah masih kesulitan mengenali dan mengingat huruf. Penelitian ini menganalisis efektivitas lagu anak dalam meningkatkan pemahaman huruf melalui studi kepustakaan kualitatif. Hasilnya menunjukkan bahwa lagu anak membantu siswa mengenali huruf lebih mudah dengan ritme dan melodi yang menarik, serta meningkatkan motivasi dan keterlibatan belajar. Penggunaan lagu anak dapat lebih efektif jika dikombinasikan dengan media visual dan gerakan, menjadikannya strategi inovatif untuk meningkatkan literasi dasar siswa.