Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan
Rismalaini
Unknown Affiliation
Humanities Education Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
INTEGRASI FILSAFAT DAN ILMU PENGETAHUAN DALAM TRADISI KEISLAMAN DI ERA DIGITAL Suriyati; Rismalaini; Riki Saputra
EDU RESEARCH Vol 6 No 1 (2025): EDU RESEARCH
Publisher : IICLS (Indonesian Institute for Corporate Learning and Studies)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47827/jer.v6i1.306

Abstract

Integrasi filsafat dan ilmu pengetahuan dalam tradisi keislaman telah menjadi topik penting, terutama di era digital yang penuh dengan tantangan dan peluang baru. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana filsafat Islam dapat memperkaya pemahaman dan pengembangan ilmu pengetahuan di tengah kemajuan teknologi informasi. Dalam konteks ini, filsafat berfungsi sebagai landasan etika dan epistemologis yang membantu mengarahkan penggunaan ilmu pengetahuan untuk kebaikan umat manusia. Melalui pendekatan analitis, penelitian ini mengkaji pemikiran para filsuf Islam klasik, seperti Al-Farabi dan Ibn Rushd, serta kontribusi mereka terhadap integrasi antara ilmu agama dan ilmu dunia. Di era digital, fenomena seperti big data, kecerdasan buatan, dan media sosial menciptakan kebutuhan untuk mempertimbangkan dampak etis dan moral dari kemajuan tersebut. Filsafat Islam menawarkan perspektif yang relevan dalam menjawab isu-isu ini, mendukung dialog antara tradisi keilmuan dan kebutuhan kontemporer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi ini tidak hanya memperkuat fondasi ilmiah, tetapi juga memperkuat nilai-nilai spiritual dan sosial dalam masyarakat. Dengan demikian, penelitian ini menegaskan pentingnya kolaborasi antara filsafat dan ilmu pengetahuan dalam membangun masyarakat yang lebih bijaksana dan beradab di era digital.
ANALISIS PEMAHAMAN DAN PENERAPAN AQIDAH DALAM KOMUNITAS MUSLIM DI SUMATERA BARAT Jumadia; Rismalaini; Julhadi
EDU RESEARCH Vol 6 No 1 (2025): EDU RESEARCH
Publisher : IICLS (Indonesian Institute for Corporate Learning and Studies)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47827/jer.v6i1.308

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman dan penerapan aqidah dalam komunitas Muslim di Sumatera Barat. Dengan metode kualitatif, penelitian ini melibatkan wawancara mendalam dan observasi partisipatif di beberapa masjid dan lembaga keagamaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas anggota komunitas memiliki pemahaman yang baik tentang aqidah Islam, namun terdapat variasi dalam penerapan ajaran-ajarannya dalam kehidupan sehari-hari. Faktor-faktor seperti pendidikan agama, tradisi lokal, dan pengaruh media sosial turut mempengaruhi pemahaman dan praktik aqidah. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan pendidikan agama di daerah tersebut dan memperkuat integritas komunitas Muslim dalam menjalankan ajaran agama.
RELATIONSHIP BETWEEN FAMILY ENVIRONMENT AND STUDENT LEARNING ACHIEVEMENT Rismalaini
EDU RESEARCH Vol 6 No 1 (2025): EDU RESEARCH
Publisher : IICLS (Indonesian Institute for Corporate Learning and Studies)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47827/jer.v6i1.515

Abstract

This study aims to investigate the relationship between family environment and student achievement in secondary schools. Family environment, which includes emotional support, communication, and parental involvement in education, is believed to have a significant influence on students' academic development. The method used in this study was a survey with a sample of 200 students from various socio-economic backgrounds. Data were collected through a questionnaire that measured aspects of the family environment and student achievement as measured by report card scores. The results of the analysis showed that there was a significant positive relationship between family environment and student achievement. Students who come from a supportive family environment, with good communication and high parental involvement, tend to have better learning achievement compared to students who come from a less supportive family environment. This finding indicates the importance of the role of the family in the educational process and encourages parents to be actively involved in their children's education. This study concludes that a positive family environment can contribute significantly to student achievement, so it is expected to be a consideration for educators and policy makers in designing interventions that involve parents in children's education.
STUDI PERBANDINGAN MUHAMMADIYAH JAWA DAN MUHAMMADIYAH SUMATERA BARAT Zulpandri; Rismalaini; Desi Asmaret
EDU RESEARCH Vol 6 No 1 (2025): EDU RESEARCH
Publisher : IICLS (Indonesian Institute for Corporate Learning and Studies)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47827/jer.v6i1.525

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan karakteristik organisasi, pengaruh sosial, serta implementasi program-program dakwah Muhammadiyah di dua wilayah berbeda, yaitu Jawa dan Sumatera Barat. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan analisis komparatif, yang melibatkan wawancara mendalam dengan pengurus dan anggota Muhammadiyah di kedua wilayah, serta analisis dokumen organisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun Muhammadiyah di Jawa dan Sumatera Barat memiliki visi dan misi yang sama, terdapat perbedaan signifikan dalam pendekatan dakwah, respon terhadap isu sosial, serta adaptasi budaya lokal. Di Jawa, Muhammadiyah cenderung lebih terintegrasi dengan arus modernisasi, sementara di Sumatera Barat, pendekatan yang lebih kontekstual dan tradisional masih sangat kuat. Penelitian ini memberikan wawasan tentang dinamika organisasi Muhammadiyah yang beragam serta pentingnya mempertimbangkan konteks lokal dalam pelaksanaan program dakwah.
Co-Authors Desi Asmaret Julhadi Jumadia Riki Saputra Suriyati Suriyati Zulpandri