Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Zahwa, Afitzka Al
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Limbah Organik sebagai Bahan Baku Pupuk Organik Cair Zahwa, Afitzka Al; Elfayetti, Elfayetti; Kardiana, Elsa; Simarmata, Claudia G.N.; Hutauruk, Mutiara Cristeofani; Aulia, Citra; Purba, Tondang Raja P.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berfokus pada pemanfaatan limbah sayuran sebagai bahan baku pupuk organik cair (POC). Limbah sayuran, yang umumnya dibuang tanpa pengelolaan lebih lanjut, menimbulkan tantangan lingkungan dan masalah bau. Penelitian ini menggunakan Effective Microorganisms (EM4) untuk mempercepat proses fermentasi, mengubah senyawa organik kompleks menjadi nutrisi yang lebih sederhana dan mudah diserap oleh tanaman. Pupuk organik cair yang dihasilkan memiliki pH sebesar 6,9, sehingga cocok untuk sebagian besar tanaman. Proses ini melibatkan pengumpulan limbah sayuran, persiapan, dan fermentasi dengan EM4 selama 7-14 hari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa POC yang dihasilkan kaya akan nitrogen, unsur hara makro, dan hormon pertumbuhan tanaman, yang mendukung perkembangan tanaman yang sehat. Selain itu, pemanfaatan limbah sayuran sebagai pupuk tidak hanya mengurangi limbah organik tetapi juga mendukung praktik pertanian berkelanjutan dengan mengurangi ketergantungan pada pupuk kimia. Penelitian ini menyoroti pentingnya solusi pengelolaan limbah yang inovatif dalam meningkatkan kesehatan tanah dan mendukung keberlanjutan lingkungan di bidang pertanian.
Analisis Kesalahan Penulisan dalam Proposal Kreativitas Mahasiswa: Studi Kasus pada Dokumen PKM Universitas Muhammadiyah Sidoarjo Zahwa, Afitzka Al; Sembiring, Samariana; Andini, Syarifah; Sabela, Serli; Sinaga, Risdo Hotray
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kesalahan dalam penulisan akademik masih menjadi permasalahan yang sering ditemui di kalangan mahasiswa, terutama dalam proposal Program Kreativitas Mahasiswa (PKM). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan penulisan dalam proposal PKM mahasiswa Universitas Muhammadiyah Sidoarjo, dengan fokus pada aspek ejaan, diksi, struktur kalimat, dan penggunaan istilah. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan yang paling sering ditemukan meliputi kesalahan ejaan (penulisan kata depan, penggunaan huruf kapital, dan tanda baca), kesalahan tata bahasa (struktur kalimat yang tidak efektif), serta penggunaan diksi yang kurang tepat. Temuan ini menegaskan pentingnya peningkatan kompetensi berbahasa melalui pelatihan dan sosialisasi kaidah bahasa Indonesia yang baik dan benar. Dengan demikian, diharapkan mahasiswa mampu menghasilkan tulisan akademik yang lebih berkualitas dan profesional.
Evaluasi Modul Pembelajaran IPS dan Strategi Pengajaran di SMP Negeri 10 Medan Andini, Syarifah; Zahwa, Afitzka Al; Asmara, Widya; Purba, Tondang Raja Pangihutan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan adalah fondasi utama dalam pengembangan potensi sumber daya manusia. Dalam konteks ini, mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah Menengah Pertama (SMP) memegang peranan penting dalam membentuk pemahaman siswa tentang masyarakat dan lingkungan di sekitar mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi modul pembelajaran IPS serta strategi pengajaran yang diterapkan di SMP Negeri 10 Medan. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini melibatkan studi literatur, analisis modul, wawancara dengan guru, dan observasi proses pembelajaran. Hasil analisis menunjukkan bahwa modul IPS memiliki sejumlah keunggulan, antara lain struktur yang teratur, relevansi materi, serta metode pembelajaran yang variatif. Namun, terdapat juga beberapa kekurangan, seperti minimnya pengayaan untuk siswa dengan kemampuan istimewa dan keterbatasan praktik lapangan. Semoga penelitian ini dapat memberikan rekomendasi yang berguna untuk pengembangan modul yang lebih adaptif dan inovatif, selaras dengan Kurikulum Merdeka. Dengan demikian, pendidikan IPS di SMP diharapkan dapat menjadi lebih efektif dan relevan dengan kebutuhan siswa di era modern ini.
Co-Authors Andini, Syarifah Aulia, Citra Elfayetti Elfayetti Elsa Kardiana Hutauruk, Mutiara Cristeofani Purba, Tondang Raja P. Purba, Tondang Raja Pangihutan Sabela, Serli Sembiring, Samariana Simarmata, Claudia G.N. Sinaga, Risdo Hotray Widya Asmara