Simarmata, Claudia Grace Natasya
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Kesalahan Berbahasa Pada Makalah Mata Kuliah Pancasila Mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Ilmu Sosial Unimed Simarmata, Claudia Grace Natasya; Situmorang, Duma Yanti; Luahambowo, Kerin Sisca Oktaviani; Rahmah, Mawaddah; Lumbantungkup, Rosa Delima; P, Tondang Raja Purba Pangihutan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26131

Abstract

Bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi negara memiliki peran yang sangat penting dalam dunia akademik, khususnya dalam penyusunan karya ilmiah. Akan tetapi, dalam praktiknya, masih banyak ditemukan berbagai kesalahan berbahasa dalam makalah mahasiswa, terutama dalam aspek ejaan, struktur kalimat, tanda baca, serta penggunaan istilah serapan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kesalahan bahasa yang terdapat dalam makalah mahasiswa mata kuliah Pancasila di Program Studi Pendidikan Geografi, FIS UNIMED Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan yang paling dominan adalah dalam penggunaan ejaan dan tanda baca. Faktor utama penyebabnya adalah kurangnya pemahaman terhadap Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI), pengaruh bahasa daerah, serta kebiasaan menulis yang kurang terstruktur. Kesalahan-kesalahan ini dapat menghambat efektivitas komunikasi akademik dan menurunkan kualitas tulisan ilmiah mahasiswa. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan kesadaran serta pemahaman terhadap aturan kebahasaan melalui pendidikan bahasa dan pelatihan menulis akademik secara lebih sistematis.
Analisis Tantangan Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal di SMA Negeri 1 Medan Tahun Ajaran 2025/2026 Yuniastuti, Eni; Simaremare, Ermas; Simarmata, Claudia Grace Natasya; Gaol, Riski fani Lumban; Rahmadayanti, Rahmadayanti; Marpaung, Viviana; Bancin, Girang Stevani
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juni-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1963

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tantangan dalam implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) di SMA Negeri 1 Medan, khususnya pada pelaksanaan siklus PPEPP (Penetapan, Pelaksanaan, Evaluasi, Pengendalian, dan Peningkatan). Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam kepada Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum sebagai informan utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan SPMI di sekolah telah berjalan cukup baik dan memberikan dampak positif terhadap peningkatan kualitas pembelajaran, khususnya melalui pemanfaatan teknologi seperti CBT dan e-raport. Namun demikian, terdapat sejumlah kendala, antara lain keterbatasan waktu guru, variasi pemahaman terhadap standar mutu, serta fasilitas teknologi yang belum optimal. Faktor-faktor tersebut berdampak pada kurang meratanya kualitas pelaksanaan siklus PPEPP. Penelitian ini menekankan pentingnya peningkatan kompetensi guru secara berkelanjutan, penguatan sarana teknologi, serta pengelolaan beban kerja guru untuk mendukung penerapan SPMI secara lebih efektif dan berkelanjutan di SMA Negeri 1 Medan.