Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Kesalahan Penulisan Ejaan Pada Teks Negosiasi Siswa Kelas X Analis SMK Kesehatan Samarinda Asyifa, Sarah; Sulistyowati, Endang Dwi; Elyana, Kukuh
Adjektiva: Educational Languages and Literature Studies Vol. 2 No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (667.959 KB) | DOI: 10.30872/adjektiva.v2i2.955

Abstract

This study aims were to describe the form of spelling errors, namely the form of letter errors, the form of word writing errors, the form of punctuation errors, and the form of writing errors of absorption elements in the negotiation texts by students of class X Analysts of Health Vocational High School Samarinda. The data was carried out by giving assignments to students for making negotiation texts and giving questions via google form. The data of this study amounted to 20 students negotiation texts. The spelling errors were analyzed by using PUEBI (General Guidelines for Indonesian Spelling) with qualitative descriptive analysis techniques. The results showed that there were still many spelling errors in the negotiation texts of student of class X Analysts of Health Vocational High School Samarinda. Spelling errors that found including errors in the use of letters consisting of errors in the use of capital letters and italics. Word writing errors included word combination errors, preposition errors, numbers and numbers writing errors, and pronoun writing errors. Errors in the use of punctuation marks included errors in the use of periods, errors in the use of commas, errors in the use of semicolons, errors in the use of question marks, errors in the use of exclamation points, errors in the use of quotation marks, and errors in the use of hyphens. Errors in writing absorption elements were not found in this study.
Implementasi Program Terapi Latihan Abdominal Core Stability Untuk Postur Tegak Anak PAUD Di Surabaya Abdullah, Khabib; Swandari, Atik; Asyifa, Sarah
Jompa Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2025): Jompa Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jompaabdi.v4i4.2133

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk memberdayakan guru-guru PAUD di Surabaya agar mampu mengimplementasikan program terapi latihan abdominal core stability sebagai bagian rutin kegiatan sekolah, guna meningkatkan postur tegak anak PAUD sebagai langkah preventif gangguan postur. Kegiatan ini dilaksanakan melalui metode Training of Trainers (ToT) dan sosialisasi interaktif selama dua hari di Graha PAUD, Surabaya, dengan melibatkan 248 guru PAUD. Metode pelaksanaan menggabungkan presentasi edukatif untuk transfer ilmu dasar teori dan hands-on training (termasuk simulasi role-play) untuk penguasaan keterampilan praktik. Teknik analisis data menggunakan perbandingan skor pre-test dan post-test yang dianalisis menggunakan uji T berpasangan untuk mengukur peningkatan pengetahuan, serta lembar observasi keterampilan praktik untuk menilai kompetensi mengajar. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan teoritis yang signifikan, terbukti dari kenaikan rata-rata nilai post-test sebesar 216% (p < 0,05), menegaskan keberhasilan metode transfer ilmu. Selain itu, penguasaan keterampilan praktik guru mencapai rata-rata skor 4,3 dari skala 5 (kategori "baik sekali"), membuktikan bahwa guru memiliki kapasitas motorik dan komunikasi yang memadai untuk menjadi pelatih gerakan abdominal core stability di unit kerja masing-masing. Simpulan dari kegiatan ini adalah bahwa model ToT fisioterapi telah berhasil secara efektif membentuk fondasi stabilitas otot core pada anak usia dini melalui pemberdayaan guru yang kompeten, menjadikannya solusi preventif primer yang berkelanjutan terhadap masalah disfungsi postur.