Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Innovative: Journal Of Social Science Research Sipakainge: Inovasi Penelitian, Karya Ilmiah, dan Pengembangan
Astuti, Chiva Indri
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Parents' Perception of Inclusive Education For Children With Special Needs Sitanggang, Benni; Tarigan, Della Betsya; Astuti, Chiva Indri; Ringo, Anggun Daniela; Ramayani, Juli; Fajriana, Retno Rezky
Sipakainge: Inovasi Penelitian, Karya Ilmiah, dan Pengembangan (Islamic Science) Vol 3 No 1 (2025): Sipakainge Edisi Khusus: Pendidikan
Publisher : IAIN Parepare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

his study aims to analyze parents' perceptions of inclusive education for children with special needs (CSN) and the factors influencing their decision to choose inclusive schools. Employing a qualitative approach with a descriptive method, data were collected through semi-structured interviews with parents of CSN in Pancur Batu District. Data analysis was conducted using data reduction, data presentation, and conclusion drawing techniques to identify key emerging patterns. The findings indicate that parents' perceptions of inclusive education vary. Some parents support inclusive education due to its benefits in enhancing children's social interactions and independence. However, others express concerns regarding school readiness, the limited availability of trained educators, and the social stigma surrounding CSN. Economic factors and personal experiences also play a role in parents' decision-making when selecting a school for their children. Therefore, comprehensive policies are needed to support inclusive education, including enhanced training for educators, improved facilities, and broader public awareness campaigns. Strengthening collaboration among the government, schools, and communities is also essential to creating a more inclusive learning environment that optimally supports the development of CSN.
Analisis Prinsip Kesantunan Berbahasa dalam Film Cek Toko Sebelah 2 Karya Ernest Prakasa Sitanggang, Benni; Chairani, Nanda Aulia; Siagian, Nancy Oktavia; Sipangpang, Anggun Daniela Ringo; Astuti, Chiva Indri; Siahaan, Putri Damayanti; Tarigan, Della Betsya; Fajriana, Retno Rezky; Puteri, Anggia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis prinsip kesantunan berbahasa dalam film Cek Toko Sebelah 2 karya Ernest Prakasa. Film ini dipilih karena menghadirkan interaksi sehari-hari yang mencerminkan keragaman budaya dan dinamika sosial masyarakat urban. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi, di mana dialog-dialog antar karakter dalam film dianalisis berdasarkan prinsip-prinsip kesantunan, seperti maksim kebijaksanaan, maksim kemurahan, maksim penghargaan, maksim kerendahan hati, maksim kesepakatan, dan maksim kesimpatian. Hasil analisis menunjukkan bahwa film Cek Toko Sebelah 2 menampilkan beragam bentuk kesantunan berbahasa yang digunakan oleh karakter-karakternya, baik dalam konteks formal maupun informal. Beberapa pelanggaran terhadap prinsip kesantunan juga ditemukan, namun hal ini lebih bertujuan untuk memperkuat elemen komedi dalam film. Dengan demikian, penelitian ini mengungkap bagaimana prinsip kesantunan berbahasa diterapkan dalam film dan bagaimana penggunaannya berkontribusi terhadap pengembangan karakter serta jalan cerita.
Penggunaan Dwibahasa (Indonesia-Jawa) Pada Masyarakat Di Desa Sena Kecamatan Batang Kuis Daulay, Nadia Saputri; Astuti, Chiva Indri; Fajriana, Retno Rezky; Sari, Yuliana
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.15641

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan dwibahasa (Bahasa Indonesia dan Bahasa Jawa) di kalangan masyarakat Desa Sena. Desa ini merupakan wilayah dengan komunitas yang memiliki latar belakang budaya Jawa yang kuat, namun dengan adanya interaksi sosial yang semakin luas, penggunaan Bahasa Indonesia juga semakin dominan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan dwibahasa terjadi secara fungsional, di mana Bahasa Jawa lebih sering digunakan dalam ranah informal dan antar keluarga, sedangkan Bahasa Indonesia lebih banyak digunakan dalam konteks formal, pendidikan, dan komunikasi dengan pihak luar desa. Faktor usia juga berperan penting, di mana generasi yang lebih tua cenderung lebih sering menggunakan Bahasa Jawa, sementara generasi muda lebih fasih menggunakan Bahasa Indonesia. Penelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun penggunaan Bahasa Indonesia meningkat, Bahasa Jawa tetap memiliki peran penting dalam menjaga identitas budaya lokal.
Co-Authors Anggia Puteri Chairani, Nanda Aulia Daulay, Nadia Saputri Fajriana, Retno Rezky Ramayani, Juli Ringo, Anggun Daniela Siagian, Nancy Oktavia Siahaan, Putri Damayanti Sipangpang, Anggun Daniela Ringo Sitanggang, Benni Tarigan, Della Betsya Yuliana Sari