Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Khidmatuna : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Dedikasi Nusantara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendidikan Dasar Indonesian Journal of Learning and Instructional Innovation
Budi Tri Cahyono
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Evaluasi Pelaksanaan Program Praktik Kerja Lapangan Di SMK Tamtama 1 Sidareja Aris Budianto; Yuyun Estriyanto; Budi Tri Cahyono
Indonesian Journal of Learning and Instructional Innovation Vol 2 No 01 (2024): Indonesian Journal of Learning and Instructional Innovation: June
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/ijolii.v2i01.1320

Abstract

Penelitian ini mengevaluasi pelaksanaan program Praktik Kerja Lapangan (PKL) di SMK Tamtama 1 Sidareja untuk mengetahui efektivitasnya dalam mempersiapkan siswa memasuki dunia kerja. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya pendidikan kejuruan dalam menciptakan tenaga kerja yang kompeten dan berdaya saing di era globalisasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi pelaksanaan program PKL dengan menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, Product). Metode penelitian yang digunakan adalah pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan program PKL belum optimal, terdapat kesulitan dalam mencari tempat PKL yang sesuai dengan jurusan mahasiswa, dan mahasiswa kurang memahami deskripsi pekerjaan dan adaptasi dengan lingkungan kerja. Selain itu, ditemukan bahwa bimbingan dan pengawasan dari instruktur masih kurang, yang berdampak pada kreativitas dan kesiapan kerja siswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah diperlukan perbaikan dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program PKL untuk meningkatkan kesiapan kerja lulusan. Kontribusi dari penelitian ini adalah memberikan rekomendasi untuk perbaikan pelaksanaan program PKL di SMK Tamtama 1 Sidareja dan menjadi referensi untuk penelitian sejenis di masa yang akan datang.
Pembuatan Video Pembelajaran Melalui Powerpoint Bagi Pendidik SD Muhammadiyah 3 Wage Sidoarjo: Video Pembelajaran Budi Tri Cahyono; Bachtiar Hariyadi
Dedikasi Nusantara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendidikan Dasar Vol 1 No 2 (2021): Desember
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (520.546 KB) | DOI: 10.29407/dedikasi.v1i2.16914

Abstract

Perkembangan teknologi dan informasi pada masa pandemic covid-19 mengharuskan pendidik dalam proses pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi komputer. Siswa diharapkan dapat memperoleh informasi dari berbagai sumber termasuk dari guru, sehingga guru dituntut untuk dapat membimbing siswa mampu memperoleh informasi dengan baik. Informasi yang diperoleh siswa dalam pembelajar diantaranya adalah pengetahuan. Pengetahuan yang berupa logika dan fisik tidak dapat ditransfer secara utuh dari pikiran guru kepikiran siswa. Penggunaan media pembelajaran power point interaktif untuk membuat media pembelajaran video masih belum di maksimalkan oleh pendidik dan tenaga kependidikan di lingkungan Perguruan Muhammadiyah Ranting Wage, Pengabdian masyarakat ini dilakukan untuk meningkatkan kemampuan guru untuk membuat video pembelajaran bagi kebutuhan siswa didiknya. Pelatihan ini diikuti oleh 20 guru SDN Muhammadiyah 3 “Ïkrom” Wage Sidoarjo dengan materi pembuatan video pembelajaran menggunakan power point, Ketika selesai pelatihan diadakan evaluasi, dan diberikan pendampingan untuk melihat penerapan dan ketercapaian dari pelatihan dalam pembuatan media pembelajaran.
Pemanfaatan E-Learning Platform Wordwall untuk Menunjang Pembelajaran Daring bagi Guru TK di Kabupaten Banyuwangi Budi Tri Cahyono; Ibnu Nazim Bintoro; Wahyu Nugroho
Khidmatuna: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2022): Khidmatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dilakukan pelatihan pemanfaatan platform wordwall untuk menunjang pembelajaran daring bagi guru TK di Kabupaten Banyuwangi adalah untuk meningkatkan penguasaan media pembelajaran interaktif. Guru mempunyai keharusan memiliki kreatifitas memanfaatkan dengan metode, model dan media pembelajaran yang mempunyai tujuan supaya guru-guru mendapatkan manfaat dengan baik dan tidak cepat jenuh ketika mengaplikasikan platform digital. Terlebih di masa pandemi covid 19, guru dituntut kreatif dalam menyuguhkan model pembelajaran. Platform wordwall merupakan salah satu platform yang pemanfataannya untuk membuat media digital menjadi pembelajaran yang interaktif, karena platform yang dapat diakses melalui laptop / android yang didalamnya dapat digunakan membuat media pembelajaran seperti Quiz, Match Up, Open the box, Find the match, Random whell, setidaknya ada 18 menu yang tidak berbayar dan masih ada 20 menu media pembelajaran yang berbayar. 92% peserta menyelesaikan tugas dengan tepat waktu dan 8% dapat menyelesaikan tugasnya walau masih ada beberapa perbaikan.
Co-Authors Aris Budianto Bachtiar Hariyadi Ibnu Nazim Bintoro Wahyu Nugroho Yuyun Estriyanto