Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Komprehenshif Jurnal Intelek Insan Cendikia
Nancy Manuela
Universitas Negeri Medan
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
ANALISIS KOSAKATA DAN REDEMITTEL DALAM BUKU BAHASA JERMAN UNTUK KELAS XI Nancy Manuela; Jenda Rizkinta Tarigan; Grace Irene; Putri Ainun Marwah
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kosakata dan redemittel (ungkapan siap pakai) dalam buku teks bahasa Jerman untuk kelas XI. Fokus utama kajian ini adalah mengidentifikasi jenis kosakata yang digunakan serta bagaimana redemittel disajikan untuk mendukung keterampilan berkomunikasi siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif dengan pendekatan linguistik terapan. Data dikumpulkan melalui studi pustaka terhadap buku teks yang dijadikan objek penelitian, kemudian dianalisis berdasarkan kategori kosakata, fungsi komunikatif redemittel, serta relevansinya dengan tingkat kemahiran bahasa Jerman sesuai standar pembelajaran Bahasa Jerman untuk SMA kelas XI Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen (GER). Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku teks yang dianalisis memiliki dominasi kosakata tematik yang sesuai dengan kebutuhan komunikasi siswa tingkat menengah. Selain itu, redemittel yang disajikan berfokus pada situasi sehari-hari, seperti perkenalan, berbelanja, dan meminta informasi. Namun, ditemukan bahwa beberapa redemittel kurang kontekstual dan memerlukan variasi yang lebih luas agar dapat mencerminkan penggunaan bahasa yang lebih autentik. Penelitian ini memberikan wawasan mengenai kesesuaian materi pembelajaran dengan kebutuhan siswa serta memberikan rekomendasi bagi pengembangan buku teks agar lebih efektif dalam mendukung pembelajaran bahasa Jerman.
Pemahaman dan Penerapan Nilai-Nilai Pancasila oleh Siswa SMA dalam Kehidupan Sehari-hari Nancy Manuela; Jenda Rizkinta Tarigan
Jurnal Kewarganegaraan Vol 9 No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jk.v9i1.7729

Abstract

Pancasila sebagai dasar negara memiliki peran penting dalam membentuk karakter siswa di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana pemahaman dan penerapan nilai-nilai Pancasila oleh siswa SMA dalam kehidupan sehari-hari. Metode penelitian yang digunakan adalah survei dengan teknik pengumpulan data melalui angket yang dibagikan kepada siswa di beberapa SMA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki pemahaman yang baik terhadap nilai-nilai Pancasila, terutama dalam aspek menghormati dan toleransi. Namun, terdapat kesenjangan antara pemahaman dan penerapan dalam kehidupan sehari-hari, terutama dalam hal kedisiplinan dan tanggung jawab sosial. Oleh karena itu, diperlukan upaya lebih lanjut dari pihak sekolah dalam menanamkan nilai-nilai Pancasila secara lebih aplikatif melalui pembelajaran dan kegiatan ekstrakurikuler. Kata Kunci: Pancasila, Pemahaman, Penerapan, Siswa SMA
Analisis Wortarten Terhadap Kosakata Bahasa Jerman dalam Cerpen Vom Einzigen Gott Azza Akira Syakirina; Putri Angelina Sidabutar; Nancy Manuela; Dita Aulia Sihombing
Komprehensif Vol 4 No 1 (2026)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan Wortarten terhadap kosakata bahasa Jerman dalam cerpen Vom einzigen Gott. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan sumber data berupa teks cerpen berbahasa Jerman. Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi dan teknik catat dengan mengidentifikasi kosakata yang termasuk ke dalam sepuluh kelas kata, yaitu Nomen, Verb, Adjektiv, Pronomen, Artikel, Adverb, Präposition, Konjunktion, Numerale, dan Interjektion. Analisis data dilakukan melalui proses reduksi data, klasifikasi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan berdasarkan fungsi gramatikal setiap kata dalam kalimat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh Wortarten ditemukan dalam cerpen dan digunakan secara kontekstual sesuai fungsi gramatikalnya. Nomen menjadi kelas kata yang paling dominan karena digunakan untuk menjelaskan tokoh, tempat, dan objek dalam cerita. Selain itu, ditemukan penggunaan Verb yang mengalami konjugasi, Adjektiv yang mengalami deklinasi, serta Artikel dan Präposition yang berkaitan erat dengan sistem kasus bahasa Jerman. Penelitian ini menunjukkan bahwa analisis Wortarten melalui teks sastra dapat membantu peserta didik memahami kosakata dan struktur bahasa Jerman secara lebih komunikatif, kontekstual, dan sistematis. Dengan demikian, teks sastra dapat dijadikan media pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan pemahaman tata bahasa dan kosakata bahasa Jerman.
Co-Authors Azza Akira Syakirina Dita Aulia Sihombing Grace Irene Jenda Rizkinta Tarigan Putri Ainun Marwah Putri Angelina Sidabutar