Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUBIKOPS Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat
Dewi Mariana
ISBI Singkawang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Sosialisasi Pemberantasan Buta Aksara di Singkawang Timur Lili Yanti; Zulfahita Zulfahita; Sofia Nur Havizah; Kamaruddin Kamaruddin; Dewi Mariana
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat Vol. 2 (2024): Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Dharma Samakta Edukhatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61142/psnpm.v2.171

Abstract

Kegiatan Pengabdian Masyarakat ini bertujuan untuk memberantas buta aksara di kalangan masyarakat Singkawang Timur. Kegiatan pengabdian masyarakat ini diharapkan dapat membantu pemerintahan daerah dalam program penuntasan buta aksara di Singkawang, melalui program keaksaraan fungsional, yaitu peningkatan pengetahuan membaca, menulis dan berhitung dan peningkatan kualitas hidup warga belajar seturut dengan peningkatan pengetahuan membaca, menulis dan berhitung. Metode yang digunakan yaitu sosialisasi dan pengajaran kepada Masyarakat. Metode sosialisasi digunakan untuk memotivasi masyarakat dalam memberantas buta aksara serta sebagai sarana diskusi Bersama tim pengabdian dalam rangka mencari cara terbaik untuk proses pembelajaran. Berdasarkan hasil evaluasi keberhasilan rata-rata di atas 70% tersebut mengindikasikan bahwa program ini berhasil memotivasi masyarakat untuk lepas dari belenggu buta aksara. Kegiatan sosialisasi buta aksara ini, diharapkan masyarakat Singkawang timur mampu meningkatkan pengetahuan membaca, menulis, dan berhitung serta meningkatkan kualitas hidup. Hasil yang menjadi target pengabdi berupa publikasi pada media cetak (koran) lokal.
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA DI SD WAHANA HARAPAN BANGSA SINGKAWANG Vionela Gladis Suryana; Slamat Fitriyadi; Dewi Mariana
Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Vol 6 No 1 (2026): Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi (JUBIKOPS)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56185/jubikops.v6i1.1145

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Untuk mendeskripsikan pola asuh orang tua yang diterapkan pada siswa di SD Wahana Harapan Bangsa Singkawang; 2) Untuk mendeskripsikan kemampuan kognitif siswa SD Wahana Harapan Bangsa Singkawang; 3) Untuk menganalisis hubungan antara pola asuh orang tua dan kemampuan kognitif siswa SD Wahana Harapan Bangsa Singkawang. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif dengan desain korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SD Wahana Harapan Bangsa Singkawang yang berjumlah 67 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket pola asuh orang tua dan dokumentasi hasil rapor yang menggambarkan kemampuan kognitif siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah persentase, nilai rata-rata, dan korelasi rank spearman yang di analisis dengan SPSS. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Pola asuh orang tua pada siswa berdasarkan persepsi siswa dan orang tua sama-sama berada pada kategori baik, dengan indikator pola asuh demokratis berada pada kategori baik, indikator pola asuh permisif berada pada kategori baik, dan indikator pola asuh otoriter berada pada kategori baik; 2) Kemampuan kognitif pada siswa berada pada kategori baik sekali dengan rata-rata nilai rapor yang diperoleh sebesar 84; 3) Terdapat hubungan yang tidak signifikan antara pola asuh orang tua dengan kemampuan kognitif siswa yang dibuktikan dengan nilai signifikansi sebesar 0,347 > 0,05.
Co-Authors Kamaruddin Kamaruddin Lili Yanti Slamat Fitriyadi Sofia Nur Havizah Vionela Gladis Suryana Zulfahita Zulfahita