Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

4.97

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Publikasi Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Jurnal Riset Pendidikan Dasar Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Perseda : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) Jurnal Cakrawala Pendas ANTHOR: Education and Learning Journal Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research ANTHOR: Education and Learning Journal

Ayurachmawati, Puji

Program Studi Guru Sekolah Dasar Universitas PGRI Palembang

Author-ID : 857167

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV Pada Materi Gaya SD Negeri 02 Sidomulyo Dwi Ayu Damayanti; Maharani Oktavia; Puji Ayurachmawati
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 2 (2021): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kemampuan berpikir kritis siswa mata pelajaran IPA materi gaya. Adapun tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis IPA pada materi “Gaya” siswa kelas IV SD Negeri 02 Sidomulyo. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, wawancara dan dokumentasi. Penulis bertindak sebagai peneliti. Teknik analisis data yang digunakan menurut Miles & Huberman yaitu reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan penarikan kesimpulan/verification. Subjek penelitian yang digunakan adalah siswa kelas IV tahun ajaran 2020/2021 dengan jumlah siswa sebanyak 28 orang. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan kemampuan berpikir kritis IPA pada materi gaya sebesar 82% termasuk dalam kategori baik. Setiap siswa dapat menjawab soal dan pertanyaan pada semua indikator kemampuan berpikir kritis.

Implementasi Media Interaktif Animasi Pada Minat Belajar Materi IPA Siswa Kelas V Muhammad Ridho Alfajri; Maharani Oktavia; Puji Ayurachmawati
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 1 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran implementasi media interaktif animasi pada minat belajar materi IPA siswa kelas V. Penelitian ini menggunakan medote penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah 20 siswa kelas V SDN 13 Banyuasin I. Instrumen yang digunakan dalam adalah lembar observasi aktivitas belajar siswa, lembar pedoman wawancara dan lembar angket minat belajar siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan penggunaan media interaktif animasi pada materi IPA dapat terlihat sikap minat belajar siswa sesuai dengan indikator minat belajar. Hal tersebut ditunjukkan dengan hasil observasi diperoleh rata-rata presentase minat belajar sebersar 73,12%. Hasil wawancara dari semua pertanyaan yang diajukan peneliti dihasilkan jawaban yang menunjukkan respon positif mengenai minat belajar siswa pada materi IPA menggunakan media interaktif animasi. Sedangkan hasil angket diperoleh rata-rata presentase 78,69% dan presentase minat belajar pada masing-masing kategori yaitu pada kategori sangat berminat sebanyak 5 siswa dengan presentase 25%, kategori berminat sebanyak 12 siswa dengan presentase 60%, kategori cukup berminat sebanyak 3 siswa dengan presentase 15%. Kemudian kategori kurang berminatdan tidak berminat sebanyak 0 dengan presentase 0%.

Co-Authors Adila Adila Adrianus Dedi Adrianus Dedy Agung Darmawan Ahmad Agung Sobari Desi Arisagita Simamora Devani Manalu Dilla Fitria Ramadani Dwi Ayu Damayanti Dwi Ayu Damayanti Elvira Fatimah Faipri Selegi, Susanti Frengki Arya Nugraha Helena May Sela Hermansah, Bambang Ilham Arvan Junaidi Imam Khairurrijal Jihan Rafiadilla Jumiat Jumiat Kiki Aryaningrum Lara S, Sylvia Marhamah Marhamah Marvinda Rizki Dita Dirgantara Mega Prasrihamni Miftha Indasari Moh. Reza Ifnuari Muhamad Idris Muhammad Ridho Alfajri Muhammad Ridho Alfajri Muttia Ratna Novi Sariani Nur Kalimah Oktavia, Maharani Ratih Asmara Ratna, Muttia Shanti Dewi Siti Nurhidayati Rahmandani Suci permata Sari Sunedi Sunedi Sunedi Syaflin, Sylvia Lara Syaufie Fadhilah Syaufie Fadilah Sylvia Lara S Tika Dwi Nopriyanti Wulan Sepriyanti Zulkarnaein Zulkarnaein

Title Search

Found 2 Documents Search Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

Abstract

Abstract

Title

Found 2 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research