Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Mengintegrasikan Pendidikan Bahasa Inggris dan Pemberdayaan UMKM dalam Peningkatan Kualitas Sumber Daya Manusia di Desa Sasahan, Kecamatan Waringinkurung, Kabupaten Serang - Banten Teguh Kurniyanto; Maman Qomaruzzaman
ABDIMAS Iqtishadia Vol. 2 No. 1 (2024): ABDIMAS Iqtishadia
Publisher : Prodi Ekonomi Syariah Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/iqtis.v2i1.41840

Abstract

Meningkatkan kualitas sumber daya manusia di wilayah pedesaan Indonesia merupakan salah satu tantangan utama dalam upaya pembangunan berkelanjutan. Desa Sasahan, yang terletak di Kecamatan Waringinkurung, Kabupaten Serang, Banten, memiliki potensi besar tetapi menghadapi banyak kendala. Beberapa di antaranya adalah kurangnya dukungan untuk UMKM dan pendidikan berkualitas tinggi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia di desa tersebut dengan menggunakan strategi komprehensif untuk mendukung UMKM dan pendidikan bahasa Inggris. Studi kasus kualitatif ini menggunakan observasi partisipatif, wawancara mendalam, survei, dan analisis dokumen. Penelitian ini melibatkan penduduk desa, guru, pengusaha UMKM, dan pihak lain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan bahasa Inggris yang efektif dapat meningkatkan kepercayaan diri siswa, kemampuan mereka untuk berkomunikasi dengan orang di seluruh dunia, dan kemampuan mereka untuk mengakses informasi di seluruh dunia. Kolaborasi antara sektor pendidikan dan UMKM meningkatkan partisipasi siswa dalam pendidikan, kehadiran dan prestasi akademik, serta efisiensi dan pendapatan UMKM. Program pemberdayaan UMKM mencakup pelatihan manajemen usaha, workshop pemasaran digital, dan pembentukan jaringan kolaboratif antar pelaku UMKM untuk mendukung teknologi dan inovasi produk. Untuk meningkatkan kualitas SDM di daerah pedesaan, penelitian ini menegaskan bahwa pendekatan holistik sangat penting. Untuk memperluas program ke desa lain, disarankan untuk menyesuaikannya dengan kebutuhan lokal. Selain itu, disarankan untuk membuat kebijakan pemerintah yang mendukung integrasi ekonomi dan pendidikan, serta memberikan dana untuk pelatihan guru dan fasilitator UMKM. Metode integratif ini memiliki potensi besar untuk menghidupkan kembali desa-desa di Indonesia dan membuat mereka lebih mandiri dan kompetitif baik di dalam negeri maupun di luar negeri.
Pengaruh Motivasi Kerja Dan Manajemen Waktu Terhadap Kinerja Mahasiswa Pekerja Paruh Waktu Alamul Yaqien; Bambang Permadi; Teguh Kurniyanto; Anak Agung Gede Darma Jata
KARIR Jurnal Ilmiah Manajemen Vol. 4 No. 2 (2025): KARIR Jurnal Ilmiah Manajemen
Publisher : Prodi Manajemen Universitas Pamulang Kampus Serang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi dampak dari motivasi kerja dan keterampilan manajemen waktu terhadap performa mahasiswa pekerja paruh waktu di Universitas Pamulang PSDKU Serang. Latar belakang studi ini adalah meningkatnya fenomena mahasiswa bekerja yang memunculkan pertanyaan terkait kinerja mereka akibat tanggung jawab ganda. Studi ini menerapkan metodologi kuantitatif melalui penyebaran kuesioner kepada 100 mahasiswa yang ditentukan secara purposive sampling. Analisis data ini mempergunakan regresi linier berganda. Temuan utama membuktikan bahwa motivasi kerja dan manajemen waktu, baik secara terpisah maupun bersamaan, terbukti memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja. Lebih lanjut, kedua variabel tersebut memiliki daya eksplanatori sebesar 47,8% terhadap variabel kinerja, sementara sisanya dipengaruhi oleh faktor eksternal lain di luar penelitian. Kata Kunci: Motivasi kerja; Manajemen waktu; Kinerja; Mahasiswa pekerja paruh waktu. Abstract This study aims to investigate the impact of work motivation and time management skills on the performance of part-time working students at Pamulang University PSDKU Serang. The background for this study is the growing phenomenon of student employment, which raises questions regarding their performance due to dual responsibilities. This study implements a quantitative methodology by distributing questionnaires to 100 students selected through purposive sampling. The data analysis utilizes multiple linear regression. Key findings demonstrate that work motivation and time management, both individually and collectively, have a significant positive influence on performance. Furthermore, these two variables hold an explanatory power of 47.8% over the performance variable, while the remainder is influenced by other external factors beyond the scope of this research. Keywords: Work motivation; Time management; Performance; Students; Part-time workers.