Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Agroekoteknologi Tropika Lembab JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Kitabah: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora Journal of Higher Education and Academic Advancement
Pani, Pani
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengembangan Mading Digital dan Literasi Digital Siswa SMKN 1 Sintuk Toboh Gadang Melalui Padlet Handayani, Dina Fitria; Gusriani, Atika; Rahmadani, Nur; Yunita, Yola; Wulandari, Putri; Pani, Pani; Rohmah, Miftahul
JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2025): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juni 2025
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jgen.v3i3.917

Abstract

Rendahnya minat baca di kalangan siswa menjadi tantangan utama dalam pendidikan di Indonesia. Untuk mengatasi hal ini, diperlukan inovasi penyajian informasi yang menarik dan sesuai perkembangan teknologi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi dan minat baca siswa melalui pemanfaatan majalah dinding digital berbasis Padlet di SMK N 1 Sintuk Toboh Gadang. Metode pelaksanaan dilakukan secara partisipatif melalui pelatihan langsung (workshop) yang melibatkan 30 siswa jurusan Teknik Komputer dan Jaringan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 50% siswa mampu mengakses Padlet, 16% berhasil membuat mading digital secara mandiri, sementara sebagian lainnya masih menghadapi kendala teknis dan keterampilan. Meskipun demikian, penggunaan Padlet terbukti mampu merangsang kreativitas, meningkatkan partisipasi, dan memperkuat literasi digital siswa. Oleh karena itu, pemanfaatan mading digital perlu terus dikembangkan dengan dukungan fasilitas teknologi dan pendampingan yang berkelanjutan agar dapat memberikan manfaat yang lebih luas bagi seluruh siswa.
Respons Pertumbuhan dan Hasil Bawang Dayak (Eleutherine americana Merr.) Terhadap Pupuk Kandang Ayam dan Kalium Pranoto, Hadi; Pani, Pani
Jurnal Agroekoteknologi Tropika Lembab Vol 8, No 1 (2025): Agroekoteknologi Tropika Lembab Volume 8 Nomor 1 Agustus 2025
Publisher : Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/jatl.8.1.2025.18938.30-35

Abstract

Tanaman Bawang Dayak merupakan tanaman obat yang banyak tumbuh di Kalimantan dan berpotensi sebagai bahan obat modern sehingga diperlukan pengembangan dalam budidayanya. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat interaksi pemberian pupuk kandang ayam dan kalium terhadap pertumbuhan dan hasil Bawang Dayak, serta mendapatkan dosis terbaik yang dapat memberikan hasil terbaik. Penelitian ini dilakukan di Desa Sekolaq Oday, Kutai Barat dari bulan Januari sampai April 2024. Menggunakan Rancangan Acak Kelompok (RAK) yang terdiri dari dua faktor dengan tiga ulangan. Faktor pertama adalah dosis pupuk kandang ayam (P) yang terdiri dari 4 taraf perlakuan (p) yaitu p0 = 0; p1 = 100; p2 = 200; p3 = 300 g per polybag. Faktor kedua adalah pemberian dosis pupuk KCl (K) dengan 4 taraf perlakuan (k) yaitu k0 = 0; k1 = 1; k2 = 2; k3 = 3 g per tanaman, dengan parameter yang diamati yakni tinggi tanaman, jumlah daun, panjang daun, jumlah umbi tanaman, berat basah dan berat kering umbi. Analisis data menggunakan analisis ragam (ANOVA) dan dilanjutkan dengan Uji Lanjut Duncan’s Multiple Range Test (DMRT) pada taraf 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat interaksi yang nyata antara dosis pupuk kandang ayam dan dosis KCl terhadap hampir seluruh parameter, hal ini disebabkan reaksi pemberian pupuk kandang ayam yang relatif lambat dan KCl yang memiliki sifat mudah larut dan hilang saat terjadi hujan. Pemberian pupuk kandang ayam memberikan pengaruh nyata terhadap tinggi tanaman dan panjang daun tanaman umur 1 dan 5 MST, serta jumlah daun tanaman umur 9 MST. Pemberian pupuk KCl berpengaruh nyata terhadap jumlah daun tanaman umur 5 MST dan panjang daun tanaman umur 9 MST. Dosis pupuk kandang 300 g per polybag menghasilkan hasil tertinggi yaitu sejumlah 18,58 umbi, berat basah 46,83 g per rumpun dan berat kering 15,78 g per rumpun. Dosis pupuk KCl 3 g per tanaman menghasilkan hasil tertinggi pada penelitian ini yaitu sejumlah 17,50 umbi, berat basah 44,83 g per rumpun dan berat kering 14,47 g per rumpun.
Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam yang Relevan dengan Tantangan Kontemporer Sari Butar Butar, Fadilah; Pani, Pani; Sari, Dina
Kitabah: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora Vol 2, No 2 (2024)
Publisher : Yayasan Rahmat Islamiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56114/kitabah.v2i2.11488

Abstract

Islamic Religious Education is an essential component within the education system, playing a crucial role in shaping values, morality, and the character of learners. However, facing the ever-changing dynamics of the times, contemporary challenges such as technological advancements, globalization, pluralism, and social changes demand adaptation and readiness of the curriculum to be relevant and responsive to current needs. This paper explores the importance of developing an curriculum that accommodates and responds to these challenges, ensuring that the curriculum provides relevant and meaningful learning in the context of an ever evolving era. The discussion focuses on adjusting curriculum content, innovative teaching methods, and emphasizing character education within the curriculum that aligns with contemporary challenges. Furthermore, an analysis is conducted on the challenges in the curriculum development process, such as limited resources, resistance to change, and strategies to overcome these obstacles.
DEVELOPMENT OF AFFECTIVE ASSESSMENTS ON STUDENT ENGAGEMENT IN LEARNING INDONESIAN LANGUAGE Pani, Pani; Handayani , Dina Fitria
Journal of Higher Education and Academic Advancement Vol. 1 No. 7 (2024): Journal of Higher Education and Academic Advancement
Publisher : PT. Antis International Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61796/ejheaa.v1i7.730

Abstract

The aim of this research is to develop an affective assessment to measure student participation in learning Indonesian. Effective assessment must include emotional dimensions, attitudes and values ​​that support student participation in the learning process. Assessment tools that integrate the principles of polite language skills not only measure student participation and interest, but also ensure that classroom interactions reflect the values ​​of politeness and respect. The method used in this research includes a literature review. The research results show that the developed affect assessment can provide a comprehensive picture of students' affective engagement and positively improve the quality of Indonesian language learning. Active and responsible student participation is expected to support the achievement of comprehensive and meaningful educational goals.
Co-Authors Gusriani, Atika Hadi Pranoto Handayani , Dina Fitria Handayani, Dina Fitria PUTRI WULANDARI Rahmadani, Nur Rohmah, Miftahul Sari Butar Butar, Fadilah Sari, Dina Yunita, Yola