Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.383
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) Komposisi: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Seni Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Journal of Education Research Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Handayani, Dina Fitria
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Analisis Kebutuhan Pengembangan Ruang Baca Virtual Menggunakan G-Site untuk Keterampilan Membaca Mahasiswa Noprina, Winda; Handayani, Dina Fitria; Yuniarti, Lisa; Putri, Solah Amelia
Journal of Education Research Vol. 5 No. 3 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i3.1177

Abstract

Era digital saat ini, khususnya terhadap sumber bacaan yang relevan merupakan hal yang sangat penting untuk mendukung pembelajaran, terutama dalam konteks pembelajaran Bahasa Indonesia. Oleh karena itu, pengembangan ruang baca virtual berbasis website, seperti menggunakan platform Google Site. Tujuan penulisan artikel ini untuk menciptakan Ruang Baca Virtual berbasis website Google Site sebagai wadah interaktif bagi mahasiswa dalam meningkatkan pemahaman terhadap sumber bacaan yang dibutuhkan dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini merupakan studi deskriptif kualitatif dengan tujuan utama mengumpulkan hasil analisis kebutuhan terhadap pengembangan ruang baca virtual di Universitas Adzkia.  Kegiatan pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket analisis kebutuhan mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia di Universitas Adzkia memiliki minat membaca yang cukup tinggi dan cenderung lebih menyukai penggunaan sumber bacaan dalam bentuk digital. Pengembangan ruang baca virtual diharapkan dapat memfasilitasi pembelajaran yang interaktif, mudah diakses, dan meningkatkan partisipasi siswa dalam aktivitas membaca.
Figurative Language in Rabab Pasisia Oral Literature and Its Implications on the Develompment of Figuratives of Speech Teaching Materials Handayani, Dina Fitria
Komposisi: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Seni Vol 25, No 1 (2024)
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/komposisi.v25i1.127668

Abstract

Figurative language is a form of language that is often used in oral literature. One example of oral literature that uses figurative language is Rabab Pasisia. Rabab Pasisia is a type of oral literature originating from Minangkabau, West Sumatera. This study aims to analyze the use of figurative language in the oral literature of Rabab Pasisia and its implications for the preparation of figurative language teaching materials. The method used is a qualitative analysis of textual data from the oral literature of Rabab Pasisia. The data were analyzed by identifying the types of figurative language used in the literature. The results of the study show that figurative language in Rabab Pasisia includes the use of figures of speech such as simile, personification, alliteration, ellipsis, hyperbole, antithesis, metaphor. The use of this figurative language gives aesthetic value to Rabab Pasisia's oral literature and makes it more lively and interesting. The implication of this research is that figurative language in Rabab Pasisia can be an interesting teaching material in teaching figurative language. Teaching materials about figure of speech can be arranged by paying attention to the use of figurative language in Rabab Pasisia. This can help students to understand the concept of figure of speech better and develop their creativity in using figurative language in their own literary works.
Using Blogs as a Medium for Learning Feature Writing Skills Handayani, Dina Fitria; Deswarni, Dini; Rahmah, Annisa Mutia
International Journal of Educational Dynamics Vol 6 No 2 (2024): International Journal of Educational Dynamics (IJEDs)
Publisher : Postgraduate School, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/ijeds.v6i2.479

Abstract

Blog is a digital media many people use to express themselves and share information. In addition, blogs can be used as a medium for learning feature writing skills. This research is motivated by students' difficulties in generating story ideas, organizing stories, and balancing facts and narrative. This study aims to describe the use of learning media in the form of blogs in learning feature writing. This study is a qualitative research. The data collection techniques used were interviews, observations, and document studies on the results of students' feature writing. Based on the data analysis, it was obtained an overview of the skills in feature writing, 15 students got grades in the good category and 5 people got grades in the fair category.
Pengembangan Mading Digital dan Literasi Digital Siswa SMKN 1 Sintuk Toboh Gadang Melalui Padlet Handayani, Dina Fitria; Gusriani, Atika; Rahmadani, Nur; Yunita, Yola; Wulandari, Putri; Pani, Pani; Rohmah, Miftahul
JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2025): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juni 2025
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jgen.v3i3.917

Abstract

Rendahnya minat baca di kalangan siswa menjadi tantangan utama dalam pendidikan di Indonesia. Untuk mengatasi hal ini, diperlukan inovasi penyajian informasi yang menarik dan sesuai perkembangan teknologi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi dan minat baca siswa melalui pemanfaatan majalah dinding digital berbasis Padlet di SMK N 1 Sintuk Toboh Gadang. Metode pelaksanaan dilakukan secara partisipatif melalui pelatihan langsung (workshop) yang melibatkan 30 siswa jurusan Teknik Komputer dan Jaringan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 50% siswa mampu mengakses Padlet, 16% berhasil membuat mading digital secara mandiri, sementara sebagian lainnya masih menghadapi kendala teknis dan keterampilan. Meskipun demikian, penggunaan Padlet terbukti mampu merangsang kreativitas, meningkatkan partisipasi, dan memperkuat literasi digital siswa. Oleh karena itu, pemanfaatan mading digital perlu terus dikembangkan dengan dukungan fasilitas teknologi dan pendampingan yang berkelanjutan agar dapat memberikan manfaat yang lebih luas bagi seluruh siswa.
Peningkatan Literasi dan Kreativitas Peserta Didik SMAN 9 Sijunjung Melalui Majalah Digital Berbasis Wix Handayani, Dina Fitria; Yanti, Zherry Putria; Srinengsi, Salma; Aprilla, Niken; Putri, Annisa Dwi; Ismilatifa, Ismilatifa; Almeyda, Aulia
JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2025): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juni 2025
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jgen.v3i3.966

Abstract

Pengembangan media digital dalam dunia pendidikan menjadi solusi inovatif untuk meningkatkan literasi dan kreativitas peserta didik di era digital. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan pembuatan majalah digital berbasis platform Wix kepada peserta didik SMAN 9 Sijunjung sebagai upaya memperkuat budaya literasi dan menyalurkan potensi kreatif peserta didik. Metode pelaksanaan dilakukan melalui tahapan identifikasi kebutuhan, pelatihan teknis, produksi konten, pendampingan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mayoritas peserta didik mampu mengakses, menyusun, dan mempublikasikan konten majalah digital secara mandiri. Majalah digital tidak hanya menjadi media ekspresi peserta didik, tetapi juga sarana kolaboratif yang mengintegrasikan keterampilan abad ke-21 seperti berpikir kritis, komunikasi, dan literasi teknologi. Kendala teknis seperti keterbatasan perangkat dan akses internet masih menjadi tantangan yang perlu diatasi melalui dukungan berkelanjutan dari sekolah. Kegiatan ini membuktikan bahwa penggunaan platform Wix dapat menjadi strategi efektif dalam transformasi literasi digital di lingkungan sekolah.
Pelatihan dan Pendampingan Penyusunan Soal Hinger Order Thingking Skil Pada Guru-guru di MTSs Darussalam Ampiang Parak Handayani, Dina Fitria; Yuniarti, Lisa; Noprina, Winda
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): Desember
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/jpkm.v2i2.1215

Abstract

Pada kurikulum 2013 standar penilaian yang harus dibuat oleh guru adalah penilaian berbasis Hinger Order Thingking Skill. Guru dituntut siswa membuat siswa mampu berpikir kritis dan kreatif. Pelatihan penyusunan soal Hinger Order Thingking Skill ini dilatabelakangi oleh permasalahn kurangya permahaman guru dalam Menyusun soal-soal evaluasi pembelajaran masih berada pada tataran Lower Order Thingking Skill . Kegitaan Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilakukan dengan memberikan pelatihan penyusunan soal berbasis Hinger Order Thingking Skill melalui metode ceramah, praktik terbimbing sehingga membuka pemahaman guru terhadap bagaimana kriteria dan penyusunan soal Hinger Order Thingking Skill serta meningkatkan kemampuan dan keterampilan berdfikir guru dan sisswa sehingga tujuan pembeljaaran dapat tercapai dengan baik. Berdasarkan hasil pelatihan, diperoleh dari 35 orang guru yang mengikuti pelatihan, sebanyak 30 orang peserta mampu Menyusun soal Hinger Order Thingking Skill sesuai dengan tingkatan pembelajaran yang di ajarkan.
TREND ARTIKEL PROJECT BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN BAHASA DALAM JURNAL TERINDEKS SCOPUS DAN SINTA: DARI DESAIN PENELITIAN HINGGA ANALISIS DATA Noprina, Winda; Handayani, Dina Fitria
Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9, No 2 (2025): September
Publisher : Universitas Batanghari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/aksara.v9i2.1295

Abstract

Project based Learning (PjBL) has been successful and effective in improving various skills. Numerous studies have shown the success of PjBL. This research used content analysis on several articles that have been published in indexed scopus journals from 2019 to 2022, with PjBL as the main focus of research. The study reveals that the number of publications focusing on PjBL has increased in the past three years. Among those publications, the most dominant research design is quantitative. In addition, practical language classes are the most targeted subject and material. Serial tests and t-tests are the most common instruments used and data analysis methods. In connection with the findings of this research, some recommendations have been proposed for future research to focus on PjBL. Some of these recommendations include increasing the diversity of research types and choosing more appropriate data analysis.
FROM RADICAL TO MODERATE? A RHETORICAL ANALYSIS OF USTAD FELIX SIAUW Husna, Ilya; Handayani, Dina Fitria; Azkiya, Hidayati Azkiya
RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 18, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/retorika.v18i2.75081

Abstract

The study aims to examine the rhetorical transformation of Ustaz Felix Siauw’s da'wah in digital media. Using a qualitative method and Aristotle’s rhetorical theory (ethos, logos, pathos), this study analyzes his appearance in a Malaka YouTube podcast. The unit of analysis in this study is the verbal transcript of the podcast episode, which lasts over an hour and is publicly accessible. Data were collected through observation of the podcast video, followed by transcription, and categorization based on Aristotle’s three main rhetorical elements. The findings reveal his strategic use of credibility, logical argumentation, and emotional appeal to reshape his image. While his ideological content remains rooted in Islamic political thought, his delivery has become more dialogical and adaptive. The study concludes that this shift signifies a rhetorical moderation in style, not a fundamental change in ideological orientation.
Co-Authors Almeyda, Aulia Aprilla, Niken Azkiya, Hidayati Azkiya Dini Deswarni, Dini Gusriani, Atika husna, Ilya Ismilatifa, Ismilatifa Noprina, Winda Pani, Pani PUTRI WULANDARI Putri, Annisa Dwi Putri, Solah Amelia Rahmadani, Nur Rahmah, Annisa Mutia Rohmah, Miftahul Srinengsi, Salma Winda Noprina Yanti, Zherry Putria Yuniarti, Lisa Yunita, Yola