Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Analysis of Arabic Teaching Materials on Marhaban Academy's TikTok Account Aufa, Adila Umniati; Ahkas, Akmal Walad

Publisher : Universitas Yudharta Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35891/sa.v15i1.5395

Abstract

Social media especially TikTok, offers significant potential as an effective and engaging learning tool. Marhaban Academy is a prime example of harnessing this platform to deliver innovative Arabic language teaching materials. This study aims to conduct a thorough analysis of the Arabic language learning content presented by Marhaban Academy on TikTok using a qualitative approach and Miles and Huberman's data analysis model. Through data reduction, data presentation, and conclusion drawing stages. The study findings indicate well-presented teaching materials with relevant content and the use of multimedia such as animation, colored text, and visuals to enhance user engagement. However, there is a need for systematic improvement in the coherence of Arabic language concepts and more structured evaluation strategies to enhance learning effectiveness. This study provides insights into the potential and challenges of Arabic language education through the TikTok platform as implemented by Marhaban Academy.
Analysis of Arabic Teaching Materials on Marhaban Academy's TikTok Account Aufa, Adila Umniati; Ahkas, Akmal Walad
STUDI ARAB Vol 15 No 1: June 2024
Publisher : Universitas Yudharta Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35891/sa.v15i1.5395

Abstract

Social media especially TikTok, offers significant potential as an effective and engaging learning tool. Marhaban Academy is a prime example of harnessing this platform to deliver innovative Arabic language teaching materials. This study aims to conduct a thorough analysis of the Arabic language learning content presented by Marhaban Academy on TikTok using a qualitative approach and Miles and Huberman's data analysis model. Through data reduction, data presentation, and conclusion drawing stages. The study findings indicate well-presented teaching materials with relevant content and the use of multimedia such as animation, colored text, and visuals to enhance user engagement. However, there is a need for systematic improvement in the coherence of Arabic language concepts and more structured evaluation strategies to enhance learning effectiveness. This study provides insights into the potential and challenges of Arabic language education through the TikTok platform as implemented by Marhaban Academy.
Pola Asuh Orang Tua dalam Membentuk Karakter Religius Anak di Dusun 3 Desa Dogang Rahayu, Sri; Husna, Natasya; Aufa, Adila Umniati; Albaiyah, Albaiyah; Akbar, Hikmal; Hrp, Reni Agustina
Jurnal Abdi Mas Adzkia Vol 4, No 1 (2023): Agustus - Desember 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/adzkia.v4i1.17397

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi jenis dan implementasi pola asuh orang tua dalam membentuk karakter religius anak, serta menggambarkan karakter religius anak yang mengalami pola asuh tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek penelitian adalah seorang ibu berinisial SA yang tinggal di Dusun 3 Desa Dogang. Data dikumpulkan melalui teknik wawancara. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pola asuh yang diterapkan oleh orang tua adalah Pola Asuh Demokratis, di mana anak diberikan kebebasan dalam pengambilan keputusan terkait ibadah dan aktivitas religius. Orang tua juga memberikan pengajaran agama dan contoh positif. Hasil dari pola asuh tersebut adalah anak menunjukkan karakter religius yang ditandai dengan ketaatan dalam beribadah, perilaku jujur, dan kecenderungan untuk berbagi. Penelitian ini memberikan wawasan tentang bagaimana pola asuh orang tua dapat membentuk karakter religius anak dan mengilustrasikan pentingnya peran orang tua dalam membentuk nilai-nilai agama dan moral pada generasi muda. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi jenis dan implementasi pola asuh orang tua dalam membentuk karakter religius anak, serta menggambarkan karakter religius anak yang mengalami pola asuh tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek penelitian adalah seorang ibu berinisial SA yang tinggal di Dusun 3 Desa Dogang. Data dikumpulkan melalui teknik wawancara. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pola asuh yang diterapkan oleh orang tua adalah Pola Asuh Demokratis, di mana anak diberikan kebebasan dalam pengambilan keputusan terkait ibadah dan aktivitas religius. Orang tua juga memberikan pengajaran agama dan contoh positif. Hasil dari pola asuh tersebut adalah anak menunjukkan karakter religius yang ditandai dengan ketaatan dalam beribadah, perilaku jujur, dan kecenderungan untuk berbagi. Penelitian ini memberikan wawasan tentang bagaimana pola asuh orang tua dapat membentuk karakter religius anak dan mengilustrasikan pentingnya peran orang tua dalam membentuk nilai-nilai agama dan moral pada generasi muda