Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bagimu Negeri : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Ichwansyah, Elvan Denny
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF : SMART BOX PADA MATERI LAMBANG GARUDA PANCASILA DI KELAS IV SEKOLAH DASAR Ichwansyah, Elvan Denny; Julia, Mega Ananta; Fitriani, Novia
Bagimu Negeri Vol 9, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52657/bagimunegeri.v9i1.2854

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang serta menerapkan media edukasi interaktif bernama Smart Box yang berfokus pada simbol Garuda Pancasila untuk siswa kelas IV di Sekolah Dasar. Smart Box dibuat menggunakan bahan sederhana seperti kardus yang diintegrasikan dengan elemen visual, kantong perilaku, kartu aktivitas, papan permainan, dan alat interaktif yang berbentuk dapat ditempel dan ditarik garisnya. Proses pengembangan yang diterapkan adalah model ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, Evaluasi), yang mencakup analisis kebutuhan siswa dan guru, desain media, pembuatan Smart Box, pengujian di lingkungan kelas, dan penilaian efektivitas.  Hasil dari implementasi menunjukkan bahwa media ini dapat meningkatkan ketertarikan belajar siswa, mempermudah pemahaman tentang simbol dan arti dari setiap sila Pancasila, serta mendorong partisipasi aktif siswa dalam kegiatan pembelajaran. Aktivitas interaktif seperti mencocokkan simbol dengan sila, memilih perilaku yang sesuai dengan sila, serta menghubungkan konsep keragaman berhasil menciptakan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan dan bermakna. Evaluasi yang dilakukan melalui pengamatan dan tes menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam prestasi belajar siswa setelah penerapan media tersebut.
Implementasi Pembelajaran Kewarganegaraan Sebagai Upaya Menanggulangi Kasus Toleransi dan Diskriminasi di Sekolah Anggraini, Rahmalia; Adenta, Ahmad Geo; Ichwansyah, Elvan Denny
Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 1 No. 3 (2024): May
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pgsd.v1i3.645

Abstract

Pendidikan toleransi bertujuan menangkal radikalisme, sekolah menerapkan pendidikan toleransi untuk menumbuhkan toleransi beragama dilingkungan informal. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dasar dari penelitian ini teori induktif menekankan observasi dan mengembangkan dasar praktik hubungan "intuitif" antar variabel melalui analisis literatur dan metode penelitian kualitatif yang menggunakan sejumlah prosedur sistematis. Kasus intoleransi di sekolah mencakup perundungan berbasis etnis, agama, dan status sosial. Fenomena ini menghambat perkembangan sosial dan emosional siswa serta menciptakan lingkungan belajar yang tidak sehat. Implemenatasi pendidikan kewarganegaraan dalam mencegah intoleransi dan diskriminasi disekolah mencegah kasus ini. Sehingga pendidikan di sekolah dapat mendorong hidup berdampingan secara berkelanjutan dan kewarganegaraan yang bertanggung jawab.
Co-Authors Adenta, Ahmad Geo Anggraini, Rahmalia Julia, Mega Ananta Novia Fitriani