Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DEDIKASI: Community Service Reports Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Kholili, Ma’rifatin Indah
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Empower Solution: Peningkatan Keterampilan Konseling SFBC Guru BK untuk Menangani Kekerasan Seksual di Sekolah Andrianie, Santy; Wulandari, Arifah; Purwaningrum, Ribut; Hidayat, Rian Rokhmad; Makhmudah, Ulya; Dewantoro, Adi; Kholili, Ma’rifatin Indah
Wahana Dedikasi: Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol. 8 No. 1 (2025): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/wdk.v8i1.18632

Abstract

Kekerasan seksual dapat merupakan segala bentuk perilaku seksual yang tidak diinginkan baik berupa, verbal, psikologis, maupun fisik. Banyak penyintas kekerasan seksual memutuskan untuk berhenti sekolah karena kecemasan yang dialami ketika ingin mengatasi permasalahannya. Kondisi ini mendorong Guru BK di MGBK SMP Kabupaten Sragen terdorong untuk dapat membantu korban kekerasan seksual untuk dapat kembali dalam menjalani kehidupannya melalui layanan konseling yang professional. Berdasarkan hasil analisis situasi dengan wawancara dengan MGBK SMP Kabupaten Sragen, diketahui bahwa Guru BK membutuhkan pelatihan mengenai pendekatan konseling yang tidak terlalu berfokus pada permasalahan namun lebih pada perubahan positif konseli sehingga tidak akan menimbulkan kecemasan berlebihan dan konseli mampu melanjutkan kehidupannya. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian ini dilakukan dengan memberikan pelatihan konseling SFBC pada Guru BK untuk menangani kekerasan seksual di sekolah. Tujuannya adalah Guru BK dapat memiliki keterampilan untuk melakukan konseling SFBC pada siswa penyintas kekerasan seksual. Berdasarkan hasil evaluasi kegiatan pelatihan yang telah disebarkan mendapatkan hasil 3.52 (Tinggi). Dari hasil evaluasi tersebut dapat disimpulkan bahwa kegiatan pelatihan ini dapat meningkatkan keterampilan konseling SFBC untuk mengatasi kekerasan seksual.
The Occupational Information Network (O*Net) Content Model Guna Menumbuhkan Career Construction Susilo, Agus Tri; Asrowi, Asrowi; Kholili, Ma’rifatin Indah; Suryawati, Citra Tectona; Dewantoro, Adi
DEDIKASI: Community Service Reports Vol 6, No 2 (2024): DEDIKASI: Community Service Report - July
Publisher : FKIP Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/dedikasi.v6i2.80257

Abstract

The objective of the research is to test the effectiveness of The Occupational Information Network (O*Net) Content Model to Develop Career Construction for Teachers in implementing guidance and counseling services in schools. The research method is experimental with single group pretest-posttest design. The research subjects were 30 of Special Job Fair Teachers and 30 of Guidance and Counseling Teachers in Boyolali Regency. The instrument used is the career construction scale. The data analysis technique uses a different test (paired sample t-test). Research activities include in service training and on the job training. The research results showed an increase in scores from the initial measurement (pretest) of teacher competency mastery in fostering career construction with the final measurement (posttest) of 32.509 with a significance value [2-tail] of 0.000. These results show the effectiveness of The Occupational Information Network (O*Net) Content Model to Grow Career Construction through the extraordinary commitment, hard work and desire to learn of Guidance and Counseling Teachers. The hope is that they will be able to carry out experiential learning in their respective schools so as to create many best practices that can be referred to by other Guidance and Counseling teachers.
Co-Authors Andrianie, Santy Arifah Wulandari, Arifah Asrowi Asrowi Dewantoro, Adi Hidayat, Rian Rokhmad Ribut Purwaningrum Suryawati, Citra Tectona Susilo, Agus Tri Ulya makhmudah, Ulya