Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.06
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Psikologi KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Psikopedagogia Jurnal Counsellia Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application JURNAL KONSELING GUSJIGANG Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling KONSELING EDUKASI : Journal of Guidance and Counseling Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan ProGCouns: Journal of Professionals in Guidance and Counseling TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application
Ribut Purwaningrum
(Scopus ID: 57214719885), Universitas Sebelas Maret, Surakarta
Religion Humanities Education Physics Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
PELATIHAN KONSELING TRAUMATIK BERBASIS EXPERIENTIAL LEARNING PADA KONSELOR Tri Susilo, Agus; Purwaningrum, Ribut; Rokhmad Hidayat, Rian
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 1 (2019): G-Couns Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/g.couns.v4i1.492

Abstract

Rasionalisasi pemilihan subjek berdasarkan hasil analisis kebutuhan bahwa Guru Bimbingan dan Konseling merasa kurang memiliki kompetensi dalam menyelesaikan permasalahan peserta didik kaitannya dengan peristiwa yang menyebabkan krisis dan trauma yang mendalam. Sehingga mereka menjadi kurang percaya diri dan terkesan kurang memiliki respectful mind saat menjumpai permasalahan tersebut. Kegiatan pelatihan ini diberikan kepada guru BK SMP dan SMA. Guru BK SMP dan SMA yang dipilih adalah sampel guru di kota Surakarta yaitu 15 orang Guru SMP dan 15 orang Guru SMA. Subjek tersebut diwadahi dalam kelompok Musyawarah Guru Bimbingan dan Konseling (MGBK) dan Asosiasi Bimbingan dan Konseling Indonesia (ABKIN) Cabang Surakarta yang memiliki kantor sekretariat di SMP Negeri 4 Surakarta dan SMA Negeri 1 Surakarta. Instrumen proses dari pelaksanaan kegiatan menunjukkan antusiasme, semangat, ketertarikan serta kesungguhan para guru mengikuti kegiatan yang bagi mereka adalah hal baru yang selama ini belum pernah diimplementasikan di sekolah. Evaluasi hasil menunjukkan bahwa para guru mampu memahami, merancang dan melaksanakan teknik-teknik konseling traumatik dengan kategori baik. Kata Kunci: konseling traumatic, experiental learning, konselor
Dukungan Sosial Dan Kesejahtraan Psikologis Pada Profesi Penolong Syariesa Calvina Ardean Savitri; Ribut Purwaningrum
Jurnal Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Vol. 7 No. 1 (2023): Volume 7 Number 1, May 2023
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bikotetik.v7n1.p69-78

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan proses penggalian literatur dan mendeskripsikan tentang tingkat, urgensi dan keterkaitan antara dukungan sosial dan kesejahtraan psikologis pada profesi penolong. Penelitian ini merupakan systematic literature review (SLR). Sumber data penelitian yang digunakan adalah sumber data sekunder yang terdiri atas literatur berupa artikel baik nasional maupun internasional. Pengumpulan literatur dilakukan berdasarkan formulasi PICOC (Population, Intervention, Comparison, Outcomes, Context) yang diadopsi dari Kitchenham (2007) dengan tahap planning, conducting, dan reporting. Analisis data menggunakan analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat dukungan sosial dan kesejahtraan psikologis pada profesi penolong bervariasi dan dapat digolongkan menjadi tiga tingkatan yaitu rendah, sedang, dan tinggi. Dukungan sosial memiliki urgensi dalam meningkatkan kesejahtraan psikologis pada profesi penolong. Dukungan sosial dan kesejahtraan psikologis juga dinyatakan memiliki keterkaitan atau hubungan positif. Rekomendasi untuk peneliti berikutnya supaya melakukan penelitian yang membahas intervensi yang dapat meningkatkan dukungan sosial dan kesejahtraan psikologis pada profesi penolong. Kata Kunci: Dukungan Sosial, Kesejahtraan Psikologis, Profesi Penolong
Aplikasi konseling online pada masa pandemi Covid-19: systematic literature review Ribut Purwaningrum; Asrowi Asrowi; Agus Tri Susilo; Citra Tectona Suryawati
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 2 (2021): TERAPUTIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING
Publisher : Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/teraputik.52705

Abstract

Di berbagai daerah, konseling online merupakan hal yang penuh tantangan, meskipun sangat dibutuhkan di masa pandemi. Studi bertujuan untuk memberikan gambaran tentang pelaksanaan konseling online. Terdapat tujuh pertanyaan penelitian, yaitu: 1) Bagaimana konseling online selama pandemi COVID-19, 2) Siapa saja pihak yang membutuhkan konseling online, 3) Bagaimana model konseling online yang dibutuhkan, 4) Kesulitan yang ditemukan pada saat menerapkan intervensi konseling online di masa pandemi, 5) Bagaimana kualitas helper yang dibutuhkan untuk bisa melakukan konseling online di masa pandemi, 6) Bagaimana tingkat keberhasilan layanan, & 7) Upaya apa yang bisa dilakukan untuk meningkatkan keterampilan helper dalam melakukan konseling online. Studi ini menelaah dua puluh sembilan literatur yang berasal dari Indonesia & luar. Rekomendasi penelitian SLR lanjutan dengan spesifikasi yang berbeda, penelitian kualitatif tentang pandangan konselor untuk menyelenggarakan konseling online, penelitian pengembangan untuk menyusun panduan konseling online, & penelitian kuantitatif eksperimental untuk melatihkan model konseling online pada penyelenggara layanan konseling.
Training need assessment sebagai upaya peningkatan kompetensi online crisis counseling guru BK pada masa pandemi Covid-19 Ribut Purwaningrum; Agus Tri Susilo; Citra Tectona Suryawati
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 1 (2021): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/teraputik.51662

Abstract

Online crisis counseling merupakan keterampilan baru yang harus dimiliki semua guru BK, sehingga diperlukan pelatihan khusus. Fokus penelitian adalah mendeskripsikan asesmen kebutuhan pelatihan online crisis counseling. Penelitian merupakan studi deskriptif. Hasil studi: 1) 89% guru telah mengetahui beda krisis dengan non krisis, sehingga mampu membedakan rencana pemberian bantuan pada konseli sesuai dengan kajian yang ada, 2) 70% guru telah memahami langkah-langkah yang harus dilakukan dalam online crisis counseling, 3) 20% guru mampu melaksanakan online crisis counseling. Dibutuhkan adanya penelitian pengembangan panduan tervalidasi tentang online crisis counseling sehingga bisa digunakan secara luas oleh guru BK di sekolah, pelaksanaan training need assessment di wilayah lainnya dengan kondisi lapang serupa dengan metode perancangan  yang lebih baik, dan penelitian eksperimen untuk melihat efektivitas penggunaan training need assessment untuk meningkatkan kompetensi online crisis counseling kelompok tertentu.
Insight photo therapy efektif meningkatkan keterampilan konseling guru Bimbingan dan Konseling di masa pandemi COVID-19 Agus Tri Susilo; Ribut Purwaningrum; Citra Tectona Suryawati
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 3 (2021): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/teraputik.43551

Abstract

Studi didasarkan pada pentingnya keterampilan konseling guru Bimbingan dan Konseling di masa COVID-19. Tujuan penelitian adalah memaparkan hasil studi empirik mengenai keefektifan pelatihan insight photo therapy untuk meningkatkan keterampilan konseling Guru Bimbingan dan Konseling (BK) di masa pandemi COVID-19. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen single-group pretest-posttest design melalui analisis paired samples t-test. Hasil pengujian hipotesis dari masing-masing aspek keterampilan konseling diketahui nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, artinya ada perbedaan mean pretest dan posttest keterampilan konseling melalui insight photo therapy. Hal ini bermakna bahwa pelatihan insight photo therapy efektif secara signifikan dalam meningkatkan keterampilan konseling Guru Bimbingan dan Konseling.
Harmonisasi Hubungan Guru Bimbingan dan Konseling dengan Orang Tua melalui Strategi Kolaborasi: Systematic Literature Review Ribut Purwaningrum; Naharus Surur; Asrowi Asrowi
Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application Vol 12 No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ijgc.v12i1.74559

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan telaah pada referensi primer mengenai kolaborasi dalam BK. Kolaborasi pada penelitian ini dibatasi antara guru BK dengan orangtua siswa dalam upaya mencegah munculnya masalah siswa di sekolah, serta upaya untuk melejitkan potensi siswa. Penelitian ini penting untuk dilakukan sebab kolaborasi adalah salah satu faktor penentu keberhasilan siswa. Guru BK melakukan tugasnya di sekolah, dibantu dengan orangtua siswa yang melakukan monitoring kegiatan siswa di rumah dan di luar lingkungan sekolah. Referensi terkait kolaborasi antara guru BK dengan orangtua siswa belum tersedia secara sistematis, sehingga diperlukan upaya untuk merangkum literatur menjadi satu bahan kajian komprehensif. Metode penelitian yang dilakukan adalah dengan menggunakan systematic literature review desain Kitchenham (2004). Tiga langkah utama dilakukan dalam penelitian ini, yaitu: planning the review, conducting the review, dan reporting the review. Penelitian ini melibatkan 18 sumber referensi primer yang diperoleh dari artikel, jurnal, dan konferensi prosiding nasional dan internasional. Seluruh referensi dikumpulkan sesuai dengan karakteristik systematic literature review. Semua referensi tersebut digunakan untuk menjawab pertanyaan penelitian yang telah ditetapkan oleh tim peneliti. Hasil penelitian dibahas dalam bagian diskusi dan perlu ditindaklanjuti dengan melakukan penelitian-penelitian berikutnya. Rekomendasi penelitian yang perlu dilakukan adalah pelatihan pada guru BK dan orangtua siswa untuk mengetahui ada atau tidaknya peningkatan kesadaran dan keterampilan kolaborasi. Penelitian lain yang dapat dilakukan berdasarkan hasil systematic literature review adalah studi kualitatif tentang bagaimana pemaknaan kolaborasi dalam upaya meningkatkan potensi siswa dimiliki oleh guru BK dan orangtua siswa. This study aims to review primary references regarding collaboration in guidance and counseling. Collaboration in this research is delimited to the partnership between school counselors and students' parents in efforts to prevent student problems in school and to enhance student potential. This research is crucial because collaboration is a determining factor in student success. School counselors perform their duties at school, assisted by students' parents who monitor students' activities at home and outside the school environment. References related to collaboration between BK teachers and students' parents are not systematically available, thus necessitating an effort to synthesize the literature into a comprehensive study material. This systematic literature review follows the Kitchenham (2004) design, encompassing three main steps: planning the review, conducting the review, and reporting the review. This study involved 18 primary reference sources obtained from articles, journals, and national and international conference proceedings, all collected in accordance with the characteristics of a systematic literature review. All these references were utilized to address the research questions. The research findings are discussed and require further investigation through subsequent studies. Recommended research includes training for school counselors and students' parents to assess whether there is an enhancement in collaborative awareness and skills. Another potential avenue for research emerging from the systematic literature review results is a qualitative study on how school counselors and parents perceive efforts of enhancing student potential.
Assisted Problem Based Learning Mobile Learning Application to Improve Preservice Counselor Problem Solving Skills Kholili, Ma'rifatin Indah; Purwaningrum, Ribut
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 8 No. 2 (2024): Juli
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppp.v8i2.74890

Abstract

In today's digital era, the need for effective problem solving skills is increasingly urgent, especially for preservice counselors who will play an important role in helping individuals overcome various challenges. This research aims to test the effectiveness of Application-assisted Problem Based Learning (PBL). Mobile Learning (MLA) through the Bikonesia platform in improving the problem solving abilities of guidance and counseling students (school counselors initial service). This research method is descriptive qualitative by using a quasi-designpre-test post-test experiment control group design which was carried out for 8 weeks. The subject of this research is students majoring in guidance and counseling in one academic year Treatment using the PBL process is divided into five stages: Problem analysis and learning, Discovery and reporting, Solution presentation and reflection, Overview, integration, and evaluation. Data was collected using the Problem Solving Skills Scale developed by researchers. Data were analyzed using an independent t test to compare data stop you And post-test. Hypothesis test results show that Sig. This shows that the model Problem Based Learning (PBL) assisted by Application Mobile Learning (Bikonesia) has a significant effect on improving problem solving abilities Preservice Counselor. Future researchers should consider or even test multiple skills simultaneously through PBL. The implications of this research are can encourage educational institutions to integrate mobile technology in the learning process, considering its effectiveness in improving problem-solving skills.
Penggunaan Puisi sebagai Media Konseling untuk Mengatasi Permasalahan Remaja Diana, Evita; Khaerani, Filzah Andina; Khotimah, Khusnul; Wijaya, Maharani Zhafirah; Purwaningrum, Ribut
Konseling Edukasi : Journal of Guidance and Counseling Vol 7, No 2 (2023): Konseling Edukasi : Journal Of Guidance and Counseling
Publisher : IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/konseling.v7i2.18297

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana keberhasilan penggunaan puisi sebagai media konseling dalam mengatasi permasalahan remaja. Penelitian ini menggunakan metode systematical literature review dengan mengumpulkan data dari berbagai artikel dari jurnal daring.  Penulis mencari publikasi artikel jurnal dari tahun 2011 sampai 2021. Penulis menggunakan 9 artikel dari 23 artikel terkait. Hasil dari penelitian ini diketahui bahwa puisi bisa menjadi media konseling yang dapat mengurangi berbagai permasalahan remaja antara lain kurangnya kepercayaan diri, rendahnya harga diri, depresi, stres bahkan kecemasan. Dari 9 artikel yang dikumpulkan, dibuktikan bahwa media puisi cukup efektif dalam mengurangi permasalahan remaja dilihat dari hasil pre-test dan post-test yang dilaksanakan oleh para peneliti.
Pengembangan Aplikasi “Kawan SMK” untuk Meningkatkan Perencanaan Studi Lanjut pada Siswa SMK Krismona, Elwas Berdha; Purwaningrum, Ribut; Surur, Naharus
Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 11 No. 1 (2021)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/counsellia.v11i1.8591

Abstract

Penelitian bertujuan untuk menghasilkan prototipe 2 aplikasi “Kawan SMK” untuk meningkatkan perencanaan studi lanjut siswa SMK di Kota Surakarta. Penelitian menggunakan desain penelitian dan pengembangan Borg dan Gall (1983) yang dilaksanakan hingga tahap main product revision atau revisi produk yang dilakukan setelah uji validitas ahli menggunakan inter-rater agreement pada dua ahli bimbingan dan konseling dan dua ahli media. Hasil uji validitas ahli produk aplikasi “Kawan SMK” yang dilakukan pada dua ahli bimbingan dan konseling menunjukkan bahwa produk memiliki validitas tinggi (0,89 dan 0,95), sehingga pengembangan prototipe aplikasi “Kawan SMK” layak digunakan sebagai media layanan bimbingan dan konseling. Pengembangan aplikasi “Kawan SMK” memiliki beberapa kelebihan, diantaranya adalah produk dapat digunakan sebagai media layanan bimbingan konseling secara efektif dan efisien, produk tidak hanya dapat digunakan oleh siswa SMK kelas 12 namun juga siswa kelas 10 dan 11, produk dapat membantu siswa SMK memperoleh pengetahuan tentang pendidikan lanjutan secara mudah, dan produk memberi kemudahan guru BK dalam pemberian layanan kepada siswa tanpa harus bertatap muka. Aplikasi “Kawan SMK” dapat digunakan oleh guru BK sebagai salah satu media dalam pemberian layanan perencanaan individual bagi siswa SMK untuk meningkatkan perencanaan studi lanjut.
Prospective School Counselors’ Perspectives On Remote Counseling Using Postmodern Paradigm Purwaningrum, Ribut; Suryawati, Citra Tectona; Almubarokah, Qothrunnad
Psikopedagogia Vol. 12 No. 2: December 2023
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/psikopedagogia.v12i2.25889

Abstract

This case study was conducted with the phenomenon that in the School Field Introduction (PLP) activities, many prospective BK teachers practice distance counseling using a postmodern approach. Distance counseling is a counseling strategy that needs to be mastered by all prospective BK teachers. This is based on the growing needs of the community, including the school community, for mental health services and distance counseling services. This study involved 10 prospective BK teachers as the main subjects selected using purposive sampling, with a data collection tool in the form of an in-depth interview guide instrument. The research method is a qualitative research method with a case study design. The objectives of this study are to: a) describe how theoretical understanding of prospective BK teachers about counseling with a postmodern approach is carried out in a distance mode?, b) describe how prospective BK teachers' perspectives on the implementation of distance counseling practices with a postmodern approach that they do?, c) describe how effective the implementation of distance counseling with a postmodern approach is based on the practices that have been carried out by prospective BK teachers. The results of in-depth interviews explain that prospective BK teachers already have adequate theoretical understanding even though in practice there are still many shortcomings; the implementation of distance counseling is needed today because it is needed by the community and is efficient when carried out; and long-distance counseling with a postmodern approach can be carried out effectively if the prerequisites of facility readiness, counselor readiness, and client readiness are met. Further research can be designed to improve the skills of prospective BK teachers in organizing long-distance counseling with a postmodern approach. Further researchers can also conduct experimental research or promotion on prospective users.
Co-Authors Adi Dewantoro Adi Dewantoro Agus Tri Susilo Agus Tri Susilo Agus Tri Susilo Agustina Miftakhul Jannah Andrianie, Santy Anisa Binta Nur Jannah Arifah Wulandari, Arifah Asrowi Asrowi Asrowi Asrowi Asrowi Asrowi Asrowi Dewantoro, Adi Diana, Evita Edy Legowo Erlangga Bima Sakti Fausia Rahma Sa&#039;adah Firdausi, Kristiana Ganang Prasetya Adhitama Hidayat, Rian Rokhmad Hidayatul Isnaeni Intan Laksmita Mayastuty Istiqomah, Rindang A. Khaerani, Filzah Andina Kholili, Ma'rifatin Indah Kholili, Ma’rifatin Indah khusnul khotimah Krismona, Elwas Berdha Kristiana Firdausi Lia Mei Kastuti Ma’rifatin Indah Kholili Mutiani Eka Astutik Naharus Surur Naharus Surur Nurul Hidayah Almubarokah Purwaningrum, Ribut Rian Rokhmad Hidayat Rian Rokhmad Hidayat Rokhmad Hidayat, Rian Savera, Nikhen Dea Surur, Naharus Suryawati, Citra Tectona Susilo, Agus Tri Syariesa Calvina Ardean Savitri Syifa Fauza Syifaa' Nur Hanifah Sylva Indah Kirana Tri Susilo, Agus Tsamarah Khansa Zhilal Ulya Makhmudah Ulya makhmudah, Ulya Wagimin Wagimin Wijaya, Maharani Zhafirah