Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Journal Of Millennial Community International Journal of Educational Practice and Policy
Simbolon, Nina Desywati
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Kreasi Alat Permainan Edukatif (APE) Sebagai Strategi Pengelolaan Sampah Daur Ulang di Masyarakat Desa Damayanti, Nina Afria; Simarmata, Posta; Harsya, Iffah Agustias; Simbolon, Nina Desywati
Journal of Millennial Community Vol. 6 No. 2 (2024): September -Journal of Millennial Community
Publisher : Universitas Negeri Medan - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jmic.v6i2.63476

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitaspembuatan Alat Permainan Edukatif (APE) berbasis sampah daur ulang sebagai strategi pengelolaan sampah di masyarakat desa, khususnya di Bank Sampah Gesit, Desa Rumah Gerat. Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan pelatihan kepada pengurus Bank Sampah dalammemanfaatkan sampah daur ulang untuk membuat APE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan ini meningkatkan keterampilan dan kesadaran pengurus dalampemilahan dan pemanfaatan sampah. Selain itu, kreasi APE dapat menjadi salah satu strategi pengelolaan sampah yang efektif dan berbiaya rendah, yang dapat diimplementasikan tanpa memerlukan alat-alat canggih. Meskipun demikian, terdapat tantangan terkait keterbatasan waktu dan bahan baku untuk produksi APE dalam skala besar. Oleh karena itu, diperlukan siklus penelitian lanjutan untuk merumuskan model dan strategi pengelolaan sampah daur ulang yang lebih tepat dan berkelanjutan bagi masyarakat desa.
PERBANDINGAN KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK HURUF MELALUI PIPE CLEANER PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK NEGERI PEMBINA SIDIKALANG Simbolon, Nina Desywati; Srinahyanti, Srinahyanti
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 3 (2025): Volume 8 No. 3 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i3.50258

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui dan membandingkan kemampuan mengenal bentuk huruf pada anak usia 5-6 tahun sebelum dan sesudah menggunakan pipe cleaner di TK Negeri Pembina Sidikalang. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah satu kelas kelompok B yang berjumlah 20 anak. Data dikumpulkan melalui lembar observasi berbasis rating scale dengan empat indikator. Hasil menunjukkan bahwa rata-rata skor kemampuan anak meningkat dari 8,5 (53,12%) pada pretest menjadi 11,3 (76,62%) pada posttest. Uji-t menghasilkan nilai signifikansi  0,000 (<0,05) dan nilai  = 9,473 (> = 2,093), menunjukkan perbedaan yang signifikan. Analisis N-Gain menunjukkan peningkatan sebesar 0,36 yang termasuk kategori sedang. Dengan demikian, penggunaan pipe cleaner berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan mengenal bentuk huruf, meskipun masih diperlukan penguatan, pengulangan, dan pendampingan dalam pembelajaran.
Utilization of Power Point-Based Digital Technology in Improving Early Childhood Language Development Kartika Kurniasih; Mutiara Febianti; Simbolon, Nina Desywati; Simbolon, Sere Virgin; Sidauruk, Theresia
International Journal of Educational Practice and Policy Vol 1, No 2 (2023): December 2023
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/ijepp.v1i2.0240

Abstract

This research aims to determine and improve the language development of early childhood. So, through this observation, researchers created PowerPoint as a use of digital technology to support learning activities with the hope that through this activity it can help teachers in delivering learning material and to improve children's language development. This research uses a literature study method with a qualitative research approach. Secondary data obtained online is then compiled, analyzed and then concluded. Learning is often centered only on the teacher and sometimes children find it difficult to concentrate while learning is taking place, this is what causes a lack of language development in children. So this research aims to find out and improve children's language development through PowerPoint as the use of digital technology to support learning.
Co-Authors Damayanti, Nina Afria Harsya, Iffah Agustias Kartika Kurniasih Mutiara Febianti Sidauruk, Theresia Simarmata, Posta Simbolon, Sere Virgin Srinahyanti, Srinahyanti