Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK
Dedek Agustianingsih
Unknown Affiliation
Religion Humanities Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Karakter Islami pada Generasi Z Anggun Dwi Andriani; Dedek Agustianingsih
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Vol. 2 No. 3 (2025): Juni
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jmia.v2i3.4808

Abstract

Generasi Z adalah kelompok yang tumbuh di tengah kemajuan digital yang cepat, tetapi mereka juga menghadapi masalah besar dalam aspek moral, spiritual, dan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan nilai-nilai karakter Islami yang diambil dari Al-Qur'an sebagai cara untuk membentuk individu yang berperilaku baik. Ayat-ayat seperti Q.S Luqman:13, Q.S Al-Isra:23–24, Q.S Al-Isra:7, dan Q.S Al-Hujurat:11–12 menjadi pijakan dalam menanamkan nilai-nilai tauhid, penghormatan kepada orang tua, tanggung jawab individu, dan norma sosial yang positif. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur. Temuan menunjukkan bahwa penerapan karakter Islami yang menyeluruh sangat penting untuk menghadapi tantangan yang dihadapi Generasi Z agar dapat berkembang menjadi individu yang tidak hanya canggih dalam teknologi, tetapi juga memiliki kekuatan moral dan spiritual.
Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membentuk Karakter Nasional Generasi Z Dedek Agustianingsih; Susiba Susiba; Nabila Az-zahra; Selvia Rahma Sari
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Vol. 2 No. 4 (2025): Agustus
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jmia.v2i4.5067

Abstract

Civic Education has a key function in building the character of the younger generation amidst the complex issues of globalisation. This research aims to explore the contribution of Citizenship Education in shaping the character of an adaptive and nationalist Generation Z. The method used is library research by analysing various accredited journals and scientific articles related to learning theory, morals, character, citizenship, and globalisation. The research process was conducted by reading, summarising, and developing the information obtained. The results show that the implementation of Civic Education that focuses on experience, ethical values and digital technology can build critical attitudes, nationalism and a sense of social responsibility among the younger generation. This research shows that an approach that suits the character of digital natives is essential to keep civic values relevant and contextualised in modern times.
Co-Authors Anggun Dwi Andriani Nabila Az-zahra Selvia Rahma Sari SUSIBA SUSIBA