Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar NERACA : JURNAL AKUNTANSI TERAPAN UNES Journal of Swara Justisia MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin
Firza, Muhammad
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengaruh Kualitas Pelayanan, Fasilitas Publik, dan Harga Terhadap Kepuasan Pengunjung Dinas Pemuda dan Olahraga Provinsi DKI Jakarta (Studi Kasus Pada Kolam Renang dan Gelanggang Olahraga Bulungan Jakarta Selatan) Dasrul, Nesbudih; Firza, Muhammad
Neraca : Jurnal Akuntansi Terapan Vol. 6 No. 2: April 2025
Publisher : Institut Ilmu Sosial dan Manajemen Stiami

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31334/neraca.v6i2.4659

Abstract

Visitor satisfaction with public spaces is influenced by various factors. Each individual has different desires and preferences.iService quality,ifacilities,i andi pricingi arei amongi thei factorsi thati affecti visitori satisfaction.i Complaintsi reflectingi dissatisfactioni amongi visitorsi toi thei Swimmingi Pooli andi Sportsi Halli ini Bulungani stilli exist.i Thei purposei ofi thisi studyi isi toi examinei thei influencei ofi Servicei Quality,i Facilities,i andi Pricingi oni visitori satisfaction.i Thei samplingi techniquei usedi isi accidentali sampling,i wherei respondentsi arei choseni basedi oni chancei encounters,i meaningi anyonei whoi happensi toi meeti thei researcheri cani bei usedi asi ai samplei ifi theyi arei deemedi suitablei asi ai datai source.i Thei totali samplei sizei usedi ini thisi studyi isi 97i respondents.i Thei resultsi ofi thei hypothesisi testingi ini thisi studyi indicatei thati servicei qualityi hasi ai positivei effecti oni visitori satisfaction,i facilitiesi havei ai positivei effecti oni visitori satisfaction,i andi pricingi alsoi hasi ai positivei effecti oni visitori satisfaction.i Simultaneously,i servicei qualityi (X1),i facilitiesi (X2),i andi pricingi (X3)i collectivelyi influencei visitori satisfactioni (Y)i byi 45.4%,i whilei thei remainingi 54.6%i isi influencedi byi otheri factors.
Strategi Sekolah dalam Mengatasi Tantangan Masa Transisi dari Kurikulum 2013 ke Kurikulum Merdeka di SDN Semangat Dalam 3 Firza, Muhammad; Khairina, Najma; Aziza, Naila; Ramadhani, Nazwa Azkia; Pratiwi, Diani Ayu
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2025
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v3i2.903

Abstract

Peralihan Kurikulum 2013 ke Kurikulum Merdeka di SDN Semangat Dalam 3 menimbulkan beberapa tantangan bagi sekolah. Peralihan tersebut meliputi perubahan sistem penilaian dari KKM ke KKTP, variasi model pembelajaran, dan pelaksanaan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) yang semuanya memerlukan penyesuaian secara cermat. Guru menghadapi kendala seperti siswa kurang terbiasa dengan berpikir kritis, keterbatasan akses terhadap media pembelajaran, dan perlunya metode pembelajaran yang efektif. Selain itu, penerapan Kurikulum Merdeka di wilayah Barito Kuala secara konsisten masih belum optimal. Penelitian ini memainkan peran penting dalam memahami bagaimana sekolah mengatasi tantangan yang terkait dengan transisi kurikulum, khususnya di wilayah yang mungkin belum sepenuhnya siap menghadapi perubahan tersebut. Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, penelitian ini menggunakan teknik-teknik seperti wawancara, observasi, dan dokumentasi. Tujuan utamanya yaitu untuk mengidentifikasi strategi yang diterapkan sekolah untuk mengatasi hambatan-hambatan ini dan untuk menilai efektivitas pendekatan yang digunakan. Strategi yang diterapkan sekolah, seperti pemanfaatan bantuan pemerintah, asesmen diagnostik, pengembangan model pembelajaran, serta partisipasi aktif guru dalam komunitas belajar, terbukti membantu adaptasi kurikulum. Dukungan berkelanjutan dan peningkatan kompetensi guru diperlukan agar implementasi Kurikulum Merdeka berjalan optimal dan meningkatkan kualitas pembelajaran.
Penyelesaian Eksekusi Hak Tanggungan atas Objek Jaminan yang Disengketakan antara Debitur dan Pihak Ketiga (Studi Putusan Nomor 22/Pdt.Bth/2023/PN Tlk) Prihatanto, Rizki Ikrar; Firza, Muhammad; Kristiwanto, Gunawan
UNES Journal of Swara Justisia Vol 9 No 4 (2026): Unes Journal of Swara Justisia (Januari 2026)
Publisher : Program Magister Ilmu Hukum Universitas Ekasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31933/6hrmpt59

Abstract

Penelitian ini berfokus pada bagaimana sengketa antara debitur dan pihak ketiga memengaruhi proses eksekusi hak tanggungan, dengan Putusan Nomor 22/Pdt.Bth/2023/PN Teluk Kuantan sebagai dasar kajian. Latar belakang penelitian ini adalah maraknya perselisihan mengenai kepemilikan objek jaminan pada tahap eksekusi, yang sering menimbulkan ketegangan antara kebutuhan akan kepastian hukum bagi kreditur dan kewajiban melindungi hak pihak lain yang bertindak dengan itikad baik. Pendekatan yang digunakan merupakan metode penelitian hukum normatif yang menggabungkan analisis terhadap regulasi, konsep-konsep hukum yang relevan, serta studi terhadap putusan pengadilan. Dari hasil penelitian diketahui bahwa eksekusi dalam perkara tersebut dibatalkan karena ditemukan kecacatan hukum pada proses peralihan hak atas tanah yang dijadikan objek hak tanggungan. Pengadilan menegaskan bahwa pihak ketiga yang mengajukan keberatan adalah pemilik yang sah dan tidak memiliki niat buruk, sehingga tindakan eksekusi harus dinyatakan tidak sah. Berdasarkan temuan tersebut, penelitian ini menegaskan bahwa mekanisme eksekusi hak tanggungan harus dilakukan dengan mempertimbangkan keselarasan antara asas kepastian hukum dan perlindungan hukum bagi pihak ketiga yang beritikad baik. Selain itu, penelitian juga menyoroti perlunya penerapan prinsip kehati-hatian secara lebih ketat oleh lembaga perbankan ketika menerima objek tanah sebagai jaminan, guna meminimalkan potensi sengketa di kemudian hari.
KAJIAN LITERATUR: PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN NUMERASI DI SD Firza, Muhammad; Evi Maulidia Lestari; Putri Sardela; Tiara Nur Asyifa; Ahmad Suriansyah; Wahdah Refia Rafianti
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01 Maret 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.40110

Abstract

This Systematic Literature Review aims to examine the effectiveness of the Realistic Mathematics Education (RME) approach in enhancing numeracy skills among Elementary School (ES) students. The study is motivated by the low global numeracy literacy of Indonesian students and the dominance of conventional mathematics teaching methods. The method employed is a Systematic Literature Review (SLR), analyzing empirical research journals concerning RME and numeracy in ES published from 2018–2025. The synthesis results demonstrate that applying RME has a significant impact on improving students' numeracy literacy compared to conventional methods. RME is proven effective because it begins learning from realistic contexts, promotes active student involvement in guided reinvention, and links abstract concepts to daily life experiences. This improvement covers the ability to understand problem context, mathematical reasoning, and solving real-life problems. This review concludes that RME is a systematic and relevant learning strategy for strengthening ES students' numeracy, aligned with the demands of the Merdeka Curriculum.
Co-Authors Ahmad Suriansyah Aziza, Naila Dasrul, Nesbudih Diani Ayu Pratiwi Evi Maulidia Lestari Khairina, Najma Kristiwanto, Gunawan Prihatanto, Rizki Ikrar Putri Sardela Ramadhani, Nazwa Azkia Tiara Nur Asyifa Wahdah Refia Rafianti