Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bindo Sastra JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Nufus, Siti Hayati
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS DEIKSIS PERSONA, TEMPAT, DAN WAKTU PADA CERPEN “CINTA TAK ADA MATI” KARYA EKA KURNIAWAN Nufus, Siti Hayati; Fauziyah, Rizka
Jurnal Bindo Sastra Vol 8, No 2 (2024): Jurnal Bindo Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/jbs.v8i2.9038

Abstract

Penggunaan deiksis sering kali ditemukan dalam karya sastra seperti cerpen. Pemahaman terkait salah satu aspek semantik ini penting karena penggunaan deiksis berfungsi dalam membangun cerita dan memberikan perspektif baru tentang bagaimana sebuah cerita disampaikan pada pembaca. Dalam artikel ini, peneliti memakai penelitian deskriptif kualitatif yang memiliki tujuan guna memaparkan bentuk penggunaan deiksis persona, deiksis tempat, dan deiksis waktu dalam cerita pendek “Cinta Tak Ada Mati” karya Eka Kurniawan. Peneliti memilih teknik pengumpulan data berupa teknik baca-catat, dengan instrumen penelitian dalam bentuk kartu data. Data yang digunakan berupa kata atau kalimat dalam kutipan-kutipan cerita pendek tersebut yang memiliki unsur penggunaan deiksis persona, tempat dan waktu. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan data penggunaan deiksis persona, tempat, dan waktu sejumlah 874. Data tersebut terdiri dari 843 deiksis persona, 15 deiksis tempat, dan 16 deiksis waktu.
Optimalisasi Kurikulum Merdeka: Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Aplikasi YouTube untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Fauziyah, Rizka; Nufus, Siti Hayati; Hilaliyah, Tatu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini ditulis bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh aplikasi YouTube dalam meningkatkan minat belajar peserta didik yang telah menerapkan Kurikulum Merdeka. Media pembelajaran menggunakan aplikasi YouTube dapat membuat siswa antusias belajar, karena ada banyak konten yang menarik, inovatif, dan kreatif di dalamnya. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini ialah peserta didik yang telah menerapkan Kurikulum Merdeka. Instrumen penelitian adalah kuesioner terbuka melalui Google Formulir. Sementara itu, data penelitian ini diperoleh dari hasil kuesioner peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan YouTube sebagai media pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka memiliki pengaruh positif bagi peserta didik. Media pembelajaran ini membuat mereka termotivasi untuk belajar, karena YouTube memungkinkan mereka untuk mengakses materi pembelajaran di mana dan kapan saja, yang menunjukkan fleksibilitas sejalan dengan prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka.
Co-Authors Fauziyah, Rizka Hilaliyah, Tatu