Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan
Faras Abiyu
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Kepemimpinan dalam Membangun Budaya Positif di Lingkungan Sekolah Faras Abiyu; Nasyanda IndahiJoelia; Ermita; Fifin Wildanah
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan | E-ISSN : 3062-7788 Vol. 2 No. 1 (2025): April - Juni
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Leadership iplays ia icrucial irole iin ishaping iand istrengthening ia ipositive ischool iculture, iwhich iis fundamental iin icreating ia iconducive, isafe, iand iinclusive ilearning ienvironment. iSchool iprincipals, ias strategic ileaders, inot ionly imanage iadministrative itasks ibut ialso iserve ias ithe idriving iforce ibehind ithe school’s iculture. iA ipositive ischool iculture iconsists iof ishared ivalues, ibeliefs, inorms, iand ihabits ithat influence ithe ibehavior iof iall ischool imembers. iEffective ileadership, iparticularly itransformational iand instructional istyles, ifosters icollaboration, imotivation, iand iactive iparticipation iamong iteachers, istudents, and iother istakeholders. iThis, iin iturn, ienhances iacademic iachievement iand icharacter idevelopment. However, ichallenges isuch ias iresistance ito ichange, ilimited iresources, iand iinconsistent iimplementation often ihinder ithe iformation iof ia ipositive iculture. iTherefore, iadaptive iand iinclusive ileadership ithat emphasizes iopen icommunication, iinnovation, iand icommunity iinvolvement iis iessential. iPrincipals imust act ias irole imodels iand iinnovators, iintegrating ilocal ivalues iwith iglobal iadvancements ito ibuild ia dynamic iand isustainable ischool iculture. iThis iliterature istudy ihighlights ileadership istrategies ithat effectively ipromote ipositive iculture iin ischools, iemphasizing ithe iimportance iof ilong-term icommitment and icollective iresponsibility.
Manajemen Keuangan Sekolah yang Transparan dan Akuntabel Faras Abiyu; Fadhilah; Andreki Ariesta; Davin Malik Alfaruqi
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan | E-ISSN : 3062-7788 Vol. 2 No. 1 (2025): April - Juni
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manajemen keuangan sekolah memegang peran vital dalam mendukung kualitas layanan pendidikan yang efektif dan berkelanjutan. Dalam era otonomi pendidikan dan implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS), pengelolaan keuangan yang transparan dan akuntabel menjadi tuntutan utama untuk menciptakan tata kelola yang baik (good governance). Artikel ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam prinsip-prinsip transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan keuangan sekolah, serta implementasinya dalam konteks regulasi dan praktik di lapangan. Dengan menggunakan metode studi literatur, artikel ini menganalisis berbagai teori, kebijakan, dan temuan penelitian terdahulu terkait pengelolaan dana pendidikan, khususnya Dana BOS. Hasil kajian menunjukkan bahwa transparansi mendorong keterbukaan informasi keuangan kepada seluruh pemangku kepentingan, sementara akuntabilitas menekankan tanggung jawab penggunaan dana yang dapat dipertanggungjawabkan secara hukum, administratif, dan etis. Implementasi kedua prinsip ini secara sinergis terbukti mampu meningkatkan kepercayaan publik, efektivitas penggunaan anggaran, serta integritas lembaga pendidikan. Artikel ini juga merekomendasikan penggunaan sistem informasi keuangan digital, penguatan kapasitas sumber daya manusia, serta keterlibatan aktif masyarakat dalam pengawasan keuangan sekolah. Dengan demikian, transparansi dan akuntabilitas menjadi landasan penting bagi terciptanya sistem keuangan sekolah yang berkelanjutan, efisien, dan kredibel.
Co-Authors Andreki Ariesta Davin Malik Alfaruqi Ermita Fadhilah Fifin Wildanah Nasyanda IndahiJoelia