Rahmawati, Azka
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Model Individual dan Interaksi Sosial Dalam Pembelajaran Firdausy, Fa’ila Ulfa Zahrotul; Rahmawati, Azka; Rosyada, Fahmushofa; Suryo, Khuriyah
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran merupakan proses interaksi antara pendidik dengan peserta didik, dan sumber belajar pada satuan pendidikan. Pembelajaran merupakan bentuk bantuan yang diberikan pendidik agar terjadi transfer ilmu pengetahuan. Berbagai masalah kompeks dialami seseorang dalam kegiatan belajar, proses belajar setiap individu tentu menunjukkan proses dan hasil yang berbeda-beda. Adanya perbedaan tersebut dikarenakan kemampuan pemahaman tiap individu yang tidak sama. Pentingnya model pembelajaran dalam pelaksanaan pendidikan diantaranya membantu proses pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran lebih mudah tercapai, memberikan informasi yang berguna bagi peserta didik dalam pembelajaran, memberikan gairah peserta didik, menghindari bosan. Pemilihan model pembelajaran memiliki beberapa hal yang perlu dipertimbangkan. Kajian ini menggunakan metode penelitian penelitian kualitatif dengan metode kepustakaan (library research). Data yang diperoleh dan dianalisis adalah informasi dari berbagai sumber tertulis, seperti buku, jurnal, artikel dan sumber elektronik yang memiliki topik bahasan yang sama dengan kajian ini. Analisis yang digunakan adalah dengan pendekatan deskriptif-analitis, yang menguraikan serta menjelaskan terkait rumpun model pembelajaran Individual dan Interaksi sosial.