Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Kopendik
I'tiqafah, Alisya
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Tingkat Motivasi Belajar Siswa Gen Z Kelas XI di SMA Negeri 1 Talang Kelapa I'tiqafah, Alisya; Aulia, Bunga; Mardhotillah, Mardhotillah
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol 6, No 3 (2025)
Publisher : Pusat Studi Penelitian dan Evaluasi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59698/afeksi.v6i3.471

Abstract

Tujuan dari penelitian ini dilakukan adalah untuk mengungkap seberapa tinggi motivasi belajar yang dimiliki oleh siswa pada salah satu kelas XI.2 di SMA Negeri 1 Talang Kelapa. Penelitian ini menerapkan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan melibatkan 31 siswa kelas XI.2 di SMA Negeri 1 Talang Kelapa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah berupa angket motivasi belajar yang terdiri dari 16 pertanyaan, disusun secara mandiri oleh peneliti dan menggunakan skala likert dengan 5 pilihan jawaban. Hasil uji validitas menunjukkan bahwa 13 butir pernyataan dinyatakan valid, sementara 3 butir lainnya tidak valid sehingga tidak disertakan dalam analisis data. Uji Reliabilitas menghasilkan nilai Cronbach's Alpha sebesar 0,78877006 yang mengindikasikan bahwa instrumen tergolong cukup reliabel. Hasil pengukuran motivasi belajar menunjukkan bahwa tidak ada siswa yang termasuk dalam kategori rendah (0%), sebanyak 16 siswa atau 52% berada pada kategori sedang, dan 15 siswa atau 48% berada pada kategori tinggi. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa motivasi belajar siswa kelas XI.2 di SMA Negeri 1 Talang Kelapa dominan berada pada kategori sedang sampai tinggi.
LITERATURE ANALYSIS OF THE INFLUENCE OF SOCIAL MEDIA ON ACADEMIC ACHIEVEMENT I'tiqafah, Alisya; Alia Putri, Nayma; Maharani, Olivia; Alrefi, Alrefi
Jurnal Kopendik Vol 4 No 1 (2025): Maret
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP UNJA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/kopendik.v4i1.43649

Abstract

The use of social media is very difficult to separate its use in individuals including students. Not only adults but, students have also begun to use social media as an additional medium in making it easier for them to find learning resources through social media. However, not only the positive impact offered by social media, the negative impact of social media is also offered to social media lovers. The purpose of this study is to determine the impact of social media use on student academic achievement. This research uses a literature study method or relevant data such as journals related to the influence of social media on student academic achievement. The results of this study are, the use of social media on each student has a positive impact and a negative impact depending on how students continue to use social media. Parents and teachers also play an important role in guiding and also supervising students in the use of social media, so that students can benefit from using social media. if not directed and supervised, the negative impact will be obtained by students.
Co-Authors Alia Putri, Nayma Alrefi, Alrefi Aulia, Bunga Maharani, Olivia Mardhotillah, Mardhotillah