Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

Analisis Tingkat Motivasi Belajar Siswa Gen Z Kelas XI di SMA Negeri 1 Talang Kelapa I'tiqafah, Alisya; Aulia, Bunga; Mardhotillah, Mardhotillah
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol 6, No 3 (2025)
Publisher : Pusat Studi Penelitian dan Evaluasi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59698/afeksi.v6i3.471

Abstract

Tujuan dari penelitian ini dilakukan adalah untuk mengungkap seberapa tinggi motivasi belajar yang dimiliki oleh siswa pada salah satu kelas XI.2 di SMA Negeri 1 Talang Kelapa. Penelitian ini menerapkan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan melibatkan 31 siswa kelas XI.2 di SMA Negeri 1 Talang Kelapa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah berupa angket motivasi belajar yang terdiri dari 16 pertanyaan, disusun secara mandiri oleh peneliti dan menggunakan skala likert dengan 5 pilihan jawaban. Hasil uji validitas menunjukkan bahwa 13 butir pernyataan dinyatakan valid, sementara 3 butir lainnya tidak valid sehingga tidak disertakan dalam analisis data. Uji Reliabilitas menghasilkan nilai Cronbach's Alpha sebesar 0,78877006 yang mengindikasikan bahwa instrumen tergolong cukup reliabel. Hasil pengukuran motivasi belajar menunjukkan bahwa tidak ada siswa yang termasuk dalam kategori rendah (0%), sebanyak 16 siswa atau 52% berada pada kategori sedang, dan 15 siswa atau 48% berada pada kategori tinggi. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa motivasi belajar siswa kelas XI.2 di SMA Negeri 1 Talang Kelapa dominan berada pada kategori sedang sampai tinggi.
LITERATURE REVIEW ON THE ROLE OF LEARNING INTERESTS ON LEARNING OUTCOMES OF ELEMENTARY AND HIGH SCHOOL STUDENTS Rahayu, Sri; Aulia, Bunga; Mardhotillah, Mardhotillah
Jurnal Kopendik Vol 4 No 1 (2025): Maret
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP UNJA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/kopendik.v4i1.43659

Abstract

This study aims to analyze the effect of learning interest on student learning outcomes at the elementary and high school levels through a systematic literature review. The research method uses a literature study by analyzing 20 journal articles published in the last 5 years. The results show that interest in learning has a significant effect on improving student learning outcomes in various subjects, with the level of influence varying from 11.6% to 85.74%. The determinants of interest in learning include internal (motivation, aspirations) and external aspects (teaching methods, parental support, school environment). The findings recommend an interest-based learning approach to improve education quality.
Hubungan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dengan Kompetensi Guru Dalam Mengajar di Taman Kanak-Kanak Kecamatan Lembah Melintang Mardhotillah, Mardhotillah; Zulminiati, Zulminiati
Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 5 No. 2 (2025): Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Kifayah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53398/arraihanah.v5i2.688

Abstract

This study was motivated by the efforts of school principals to improve the pedagogical competence of kindergarten teachers in Lembah Melintang Subdistrict, which have not yet reached optimal results. In the classroom, some teachers were found using mobile phones while teaching or relying on them due to a lack of mastery of teaching materials. This research employed a quantitative approach with a correlational method to examine the relationship between the democratic leadership style of school principals and the pedagogical competence of teachers in kindergarten. The subjects consisted of all principals and teachers at kindergartens in Lembah Melintang Subdistrict. The results showed a positive and significant correlation between the democratic leadership style of school principals and teachers’ pedagogical competence, with a significance value of 0.000 < 0.05. This indicates a strong relationship: the higher the level of democratic leadership, the higher the teachers’ pedagogical competence, and vice versa. These findings highlight the importance of democratic leadership in enhancing teachers’ pedagogical competence through participation, support, and a collaborative and professional working environment.
Analisis Perbandingan Tingkat Kejenuhan Belajar antara Siswa Laki-Laki dan Perempuan Kelas XII di SMA Negeri 1 Indralaya I’tiqafah, Alisya; Safitri, Aida; Rahayu, Sri; Mardhotillah, Mardhotillah; Aulia, Bunga; Hartono, Yusuf; Lubis, Khadijah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38216

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tingkat kejenuhan belajar serta membandingkannya antara siswa laki-laki dan perempuan kelas XII di SMA Negeri 1 Indralaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif komparatif. Seluruh siswa kelas XII yang berjumlah 83 orang dijadikan sebagai subjek penelitian melalui teknik sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket kejenuhan belajar yang disusun oleh peneliti, terdiri dari 34 pernyataan dengan skala Likert. Instrumen tersebut telah melalui uji kelayakan dan menunjukkan tingkat reliabilitas yang sangat tinggi dengan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,909. Analisis data dilakukan dengan menggunakan statistik deskriptif serta uji independent samples t-test yang dibantu oleh aplikasi JASP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa (42%) berada pada tingkat kejenuhan sedang, sedangkan sisanya tersebar pada kategori tinggi hingga sangat rendah. Hasil analisis lanjutan menunjukkan adanya perbedaan tingkat kejenuhan antara siswa laki-laki dan perempuan. Kelompok siswa perempuan memiliki rata-rata skor beban mental yang lebih tinggi (73,98) dibandingkan siswa laki-laki (66,97). Hal ini menunjukkan bahwa jenis kelamin turut berpengaruh terhadap tingkat kejenuhan belajar siswa. Temuan penelitian ini diharapkan dapat menjadi pertimbangan bagi pendidik dalam menyusun strategi pembelajaran yang lebih efektif guna mengurangi kejenuhan belajar siswa.
Integrasi Ibadah dan Kesehatan: Edukasi Manfaat Wudhu dan Sholat melalui Buku Saku pada Ibu-ibu Majelis Ta’lim Octarya, Zona; Yenti, Elvi; Mardhotillah, Mardhotillah
Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Vol. 10 No. 1 (2026): Pengabdian Untuk Mu negeRI
Publisher : LPPM UMRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jpumri.v10i1.10969

Abstract

The community generally still perceives the movements in wudu and prayer merely as ritual worship activities, so many people are not yet aware that these practices also have important health benefits. In fact, the movements in wudu and prayer not only carry religious value but also provide significant health benefits and influence biochemical reactions in the body. This community service activity aimed to provide understanding to the women of the Asy-Syakur Mosque Majelis Ta’lim, Lembah Sari, Rumbai Timur, Pekanbaru, regarding the health benefits of wudu and prayer movements through pocket book–based training. The methods used in this program included lectures, interactive discussions, and hands-on practice of wudu and prayer according to the Sunnah, based on the references Sifat Shalat Nabi and Mukjizat Gerakan Shalat. Evaluation was carried out using pretests and posttests. The results showed an increase in participants’ understanding of the health benefits of wudu and prayer; after the program, more than 90% of participants understood the correct procedure of wudu and the prayer movements in accordance with the Sunnah. This community service activity had a positive impact on increasing religious awareness while simultaneously promoting physical and spiritual health..