Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Ilmu Komputer dan Sistem Informasi
Juniarti, Revie
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
ARphabet: Pembelajaran Abjad Inovatif Berbasis Augmented Reality untuk Anak Usia Dini Andri, RM Chairil; Juniarti, Revie; Oktaviati, Risna
Jurnal Ilmu Komputer dan Sistem Informasi Vol. 4 No. 2 (2025): Mei 2025
Publisher : LKP Unity Academy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70340/jirsi.v4i2.194

Abstract

Letter recognition is a fundamental aspect of early childhood literacy development. Unfortunately, conventional media such as printed books and flashcards often lack appeal due to their limited ability to deliver simultaneous visual and auditory stimuli. This study aims to develop and evaluate an interactive Augmented Reality (AR)-based learning application called ARphabet, designed to assist young children in recognizing letters through 3D visualizations, supporting objects, and pronunciation audio. The application was developed using the Multimedia Development Life Cycle (MDLC), which includes the stages of concept, design, material collection, assembly, testing, and distribution. Evaluation was conducted through two approaches: expert validation using a questionnaire instrument with indicators including ease of use, effectiveness of content delivery, child appropriateness, and interactivity; and user testing using a quantitative approach through pre-tests and post-tests involving 21 kindergarten students. The expert validation results indicated a high feasibility score, with an average of 92.5%. Meanwhile, user testing showed that 90.5% of the children demonstrated improved letter recognition after using the application. These findings suggest that the use of AR technology can offer an innovative and effective solution to support early childhood literacy learning. The application also holds potential for further development, including syllable introduction, vocabulary building, or other age-appropriate educational content.
Belajar Huruf dengan Augmented Reality di TK Islam Siti Fatimah Palembang Juniarti, Revie; Andri, RM Chairil; Hargita, Bhramastya Sandy; Tuti, Resti Ries; Wahyuni, Sri; Oktaviati, Risna
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 3 (2025): Mei
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i3.2318

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran inovatif berbasis Augmented Reality (AR) untuk meningkatkan kemampuan literasi pengenalan huruf pada anak usia dini di TK Islam Siti Fatimah Palembang. Metode yang digunakan dalam pengembangan ini meliputi analisis kebutuhan, perancangan konsep media AR, pengembangan aplikasi, dan uji coba skala kecil terhadap anak-anak. Media AR yang dikembangkan menyajikan visualisasi huruf yang interaktif dan menarik melalui perangkat seluler, memungkinkan anak-anak belajar sambil bermain. Hasil uji coba awal menunjukkan respon positif dan peningkatan minat belajar pada anak-anak. Diharapkan, media AR ini dapat menjadi alternatif yang efektif dan menyenangkan dalam menstimulasi kemampuan literasi awal anak usia dini
Meningkatkan Daya Saing UMKM melalui Pelatihan Produksi Video Promosi di Palembang Darlies, Meiyi; Andri, RM Chairil; Oktaviati, Risna; Juniarti, Revie; Bey, Safitriana
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 5 (2025): Juli
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i5.2676

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya peningkatan daya saing UMKM di Kota Palembang melalui pelatihan pembuatan video promosi. Permasalahan yang diangkat adalah rendahnya literasi digital dan keterampilan pelaku UMKM dalam memproduksi konten promosi visual secara mandiri. Untuk menjawab hal tersebut, kegiatan pengabdian ini dilaksanakan dengan metode pelatihan berbasis praktik (hands-on training) yang dikombinasikan dengan sesi pendampingan pasca-pelatihan. Tahapan kegiatan meliputi identifikasi kebutuhan peserta, pelaksanaan pelatihan teknik produksi dan penyuntingan video menggunakan aplikasi mobile, serta pendampingan peserta untuk penyempurnaan hasil video. Evaluasi dilakukan dengan membandingkan hasil pre-test dan post-test serta observasi langsung terhadap video yang dihasilkan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta terhadap teknik produksi video, kepercayaan diri untuk mempromosikan produk secara visual, serta kemampuan menggunakan alat dan aplikasi secara mandiri. Pelatihan ini terbukti efektif dalam meningkatkan kapasitas promosi digital UMKM dan dapat menjadi model pemberdayaan yang aplikatif, terjangkau, serta mudah direplikasi di wilayah lain.
Co-Authors Bey, Safitriana Darlies, Meiyi Hargita, Bhramastya Sandy Oktaviati, Risna RM Chairil Andri Sri Wahyuni Tuti, Resti Ries