Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bagimu Negeri : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara
Haliza Faroka
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Inovasi Desain Pop-Up Book Dalam Pendidikan Visual: Tinjauan Literatur Terstruktur Muhammad Naufal Aziz; Haliza Faroka; Rizki Septa Ananda; Meli Apriliani; Nung Sari Asih
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 6 (2025): Menulis - Juni
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i6.419

Abstract

Media pembelajaran visual memainkan peranan penting dalam menciptakan proses belajar yang interaktif, konkret, dan bermakna, khususnya bagi peserta didik usia dini. Salah satu inovasi media visual yang menarik perhatian dunia pendidikan adalah pop-up book, yaitu buku cetak yang dirancang dengan elemen tiga dimensi dan mekanisme gerak yang mendukung keterlibatan multisensorik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas desain pop-up book dalam konteks pendidikan visual melalui pendekatan studi literatur terhadap artikel-artikel nasional dan internasional yang diterbitkan dalam sepuluh tahun terakhir (2014–2024). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan telaah pustaka sistematis, sedangkan teknik analisis yang digunakan adalah sintesis naratif dan tematik. Hasil kajian menunjukkan bahwa media pop-up book mampu meningkatkan perhatian, pemahaman konsep, retensi informasi, dan ekspresi afektif siswa. Efektivitas media ini sangat ditentukan oleh kualitas desain yang memperhatikan prinsip estetika, psikologi perkembangan, dan instruksional. Studi-studi yang dianalisis juga menyoroti kelebihan media ini dalam membangun keterlibatan belajar, namun mencatat adanya tantangan teknis seperti biaya produksi dan kompleksitas desain. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pop-up book merupakan media pembelajaran visual yang potensial, terutama bila dirancang secara kolaboratif dan disesuaikan dengan karakteristik peserta didik. Rekomendasi diberikan untuk integrasi media ini dalam kurikulum, pelatihan guru, serta eksplorasi lebih lanjut melalui pengembangan teknologi interaktif berbasis digital.
KEARIFAN LOKAL SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPA DALAM KONTEKS PENDIDIKAN DASAR Muhammad Naufal Aziz; Deny Apriyani Juhri; Haliza Faroka; Nabila Fazlintia Putri; Untszaa Unzilla; Suwarsih
Bagimu Negeri Vol 9 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pemanfaatan kearifan lokal sebagai sumber belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di sekolah dasar melalui kajian pustaka terhadap berbagai penelitian relevan tahun 2019–2025. Dengan menggunakan metode kualitatif studi pustaka, hasil analisis menunjukkan bahwa integrasi kearifan lokal berpengaruh positif terhadap peningkatan literasi sains, keterampilan proses, serta pembentukan karakter dan identitas budaya siswa. Kearifan lokal berfungsi sebagai konteks pembelajaran yang konkret dan bermakna, menjembatani konsep sains dengan pengalaman sosial-budaya peserta didik. Model konseptual yang dihasilkan menempatkan kearifan lokal sebagai konteks awal pembelajaran, proses berbasis ethnoscience sebagai penggerak, dan hasil belajar serta karakter siswa sebagai keluaran. Meskipun masih terdapat kendala seperti keterbatasan kompetensi guru dan panduan kurikulum, pembelajaran IPA berbasis kearifan lokal sejalan dengan arah Kurikulum Merdeka dan berkontribusi terhadap pembentukan Profil Pelajar Pancasila yang berkarakter, bernalar kritis, dan beridentitas budaya Indonesia.
PERAN AKTIF MAHASISWA KKN DALAM MENINGKATKAN KESADARAN BAHAYA NARKOBA, SEKS BEBAS DAN AKIBAT PERNIKAHAN DINI Sumarni; Fahrurrozi Firdaus; Hera Wati; Siti Dzakiyyah; Fitria Alfiani; Haliza Faroka; Ilham Cahyandi
Bagimu Negeri Vol 9 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

di Desa Banyumas bertujuan untuk meningkatkan pemahaman para siswa di SMK Maarif Banyumas mengenai bahaya narkoba, seks bebas, dan akibat pernikahan dini melalui seminar dan diskusi. Program ini melibatkan mahasiswa KKN dari Universitas Muhammadiyah Pringsewu Lampung yang aktif berperan dalam memberikan edukasi di Desa Banyumas. Masalah utama yang dihadapi adalah minimnya pemahaman remaja terkait dampak negatif narkoba, seks bebas, dan pernikahan dini, yang sering kali mengakibatkan terjerumus pada perilaku negatif. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan fokus pada studi kasus di SMK Maarif Banyumas. Kegiatan ini berhasil meningkatkan kesadaran siswa melalui penyuluhan dan diskusi interaktif yang melibatkan siswa secara aktif. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan respons positif dari peserta didik dan pihak sekolah, serta kontribusi signifikan dalam membentuk pola pikir remaja yang lebih bijak dalam menghadapi permasalahan sosial yang ada. Dengan demikian, diharapkan program ini dapat memberikan dampak berkelanjutan dalam mencegah perilaku negatif di kalangan remaja.
Co-Authors Deny Apriyani Juhri Fahrurrozi Firdaus Fitria Alfiani Hera Wati Ilham Cahyandi Meli Apriliani Muhammad Naufal Aziz Nabila Fazlintia Putri Nung Sari Asih Rizki Septa Ananda Siti Dzakiyyah SUMARNI Suwarsih Untszaa Unzilla