Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Communication, Religious, and Social Sciences (JoCRSS) Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Inovasi Kepada Masyarakat (PENAMAS)
Nursanti, Meta
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Social Media as Self-Reflection: Transforming Student Identity in the Digital Era Sari, Nita Sofia; Nursanti, Meta; Gotama, I Kadek Dwiki; Kusuma, Candra; Yudhawati, Ine
Journal of Communication, Religious, and Social Sciences (JoCRSS) Vol. 3 No. 1 (2025): JOCRSS June 2025
Publisher : LPPM STIAB JINARAKKHITA LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60046/jocrss.v3i1.220

Abstract

This research examines the role of social media on the self-identity development of university students in the digital era. Using a descriptive qualitative method, this research investigates how social media platforms such as Instagram, TikTok, Twitter and Facebook shape students’ self-expression and identity construction. Data was gathered through in-depth interviews and a comprehensive literature review. The research reveals that social media provides a space for university students to experiment with self-identity outside of traditional social norms. However, it also poses challenges, such as social pressure and a potential gap between digital and real identities. Key findings suggest that social media can have both positive and negative impacts on students' identity formation. On the one hand, social media enables the development of self-confidence; on the other hand, it can cause social anxiety due to constant comparison with others. The research highlights the importance of wise use of social media in the context of identity formation, taking into account the psychological and social impacts that may arise.
Pembelajaran Bahasa Inggris Fun and Communicative English Untuk Siswa Sekolah Minggu Buddha Saputri, Vike Aprilianin Marwintaria; Sumarwan, Edi; Avitasari, Iin; Nursanti, Meta
Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Inovasi kepada Masyarakat (PENAMAS) Vol. 2 No. 2 (2024): PENAMAS Juli 2024
Publisher : LPPM STIAB JINARAKKHITA LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60046/penamas.v2i2.92

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat adalah penerapan seni, budaya, teknologi, dan ilmu pengetahuan ke dalam masyarakat untuk membantu masyarakat tertentu dalam berbagai hal tanpa meminta imbalan. Pada tahun 2024, dosen Ilmu Komunikasi Buddha mengadakan kegiatan Pengajaran materi dasar dalam Bahasa Inggris pada siswa Sekolah Minggu Buddha di Vihara Metta Jaya Lampung Selatan. Tujuan dari pengajaran ini adalah untuk meningkatkan keterampilan bahasa Inggris siswa, terutama berbicara. Sumber daya manusia yang berkualitas diperlukan di tengah persaingan global yang semakin ketat. Kemampuan komunikasi internasional, terutama bahasa Inggris, adalah salah satunya. Pengajaran ini dihadiri langsung oleh 15 orang. Dalam pengajaran bahasa Inggris ini, teknik ceramah dan drill digunakan. Diharapkan bahwa pengajaran ini akan meningkatkan kepercayaan diri siswa dan mendorong mereka untuk berbicara dan mempraktekkan materi yang telah dibahas dalam percakapan sehari-hari.
Co-Authors Avitasari, Iin Gotama, I Kadek Dwiki Kusuma, Candra Sari, Nita Sofia Sumarwan, Edi Vike Aprilianin Marwintaria Saputri YUDHAWATI, INE