Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi Jurnal Dedikasi Pengabdian Pendidikan
Piawi, Kiprah
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Mit App Inventor sebagai E-Modul Makromolekul Berbasis Android Irfandi, Irfandi; Murwindra, Rosa; Piawi, Kiprah
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 2 (2025): Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i2.2765

Abstract

Materi kimia yang sulit dan bersifat abstrak sering menjadi permasalahan yang ditemukan diberbagai sekolah. Oleh karena itu perlu dikembangkan sebuah perangkat pembelajaran yang memberikan kemudahan untuk memahami materi kimia tersebut salah satunya makromolekul. solusi yang ditawarkan adalah mengembangkan e-modul yang dapat digunakan melalui android. E-modul dikembangkan menggunakan aplikasi mit app inventor. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui proses pengembangan modul pembelajaran kimia berbasis android pada materi makromolekul yang dikembangkan menggunakan mit app inventor pada tahap pendahuluan. Metode penelitian yang digunakan adalah R&D dengan model Plomp. Pengumpulan data dilakukan melalui validasi ahli dan respon pengguna menggunakan angket skala likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul pembelajaran kimia berbasis android pada materi makromolekul valid digunakan dengan persentase 89% dan 81% dengan kategori sangat layak. Serta hasil respon pengguna sebesar 91% oleh guru dan 93% oleh siswa dengan kategori sangat baik dan menarik.
ANALISIS PENGETAHUAN SISWA PONDOK PESANTREN TENTANG SIMBOL BAHAN KIMIA BERBAHAYA PADA GLOBALLY HARMONIZED SYSTEM (GHS) Piawi, Kiprah
Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi Vol 5, No 5 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi
Publisher : Penerbit Widina, Widina Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59818/jpi.v5i5.2111

Abstract

Chemistry is a branch of science that requires students to carry out practical activities. These activities are carried out in special places such as laboratories. Occupational health and safety are important aspects that need to be considered in carrying out practical activities. To avoid or minimize accidents, an understanding of the Globally Harmonized System (GHS) is required. This study aims to describe the condition of students' knowledge and understanding of the symbols in the GHS and how to manage hazardous materials in the laboratory. The method used in this study is qualitative with data collection techniques through observation, interviews and documentation which are then analyzed using the Miles Huberman model (Reduction, Presentation, and conclusion drawing). The validity of the data is tested through triangulation of sources and techniques. The results of the study show that 91% of students at the Syafa'aturrasul Islamic Boarding School know the GHS symbols. This finding confirms the importance of knowledge and understanding of the GHS, hazard symbols on chemicals and how to manage them for occupational health and safety.ABSTRAKKimia merupakan salah satu cabang ilmu pengetahuan yang mengharuskan siswa untuk melakukan kegiatan praktikum. Kegiatan ini dilaksanakan di tempat khusus seperti laboratorium. Kesehatan dan keselamatan kerja merupakan bagian penting yang perlu diperhatikan dalam pelaksanaan kegiatan praktikum. Untuk menghindari atau meminimalisir terjadinya kecelakaan, maka dibutuhkan pemahaman tentang Globally Harmonized System (GHS). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kondisi pengetahuan dan pemahaman siswa tentang simbol-simbol dalam GHS dan bagaimana pengelolaan bahan berbahaya di laboratorium. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi yang kemudian dianalisis menggunakan model Miles Huberman (Reduksi, Penyajian, dan penarikan kesimpulan). Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 91% siswa Pondok Pesantren syafa’aturrasul mengetahui simbol GHS. Temuan ini menegaskan bahwa pentingnya pengetahuan dan pemahaman tentang GHS, simbol bahaya pada bahan kimia serta bagaimana pengelolaannya demi kesehatan dan keselamatan kerja.
Sosialisasi Peralatan Rumah Tangga Penyebab Kanker Serta Pandangan Islam Dalam Penggunaannya Piawi, Kiprah; Murwindra, Rosa; Musdansi, Dwi Putri; Irfandi, Irfandi; Rahayuningsih, Jumriana
Jurnal Dedikasi Pengabdian Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2025): Januari
Publisher : CV Najmi Edu Creative

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64008/j5k7z815

Abstract

Kekhawatiran akan ketidaktahuan masyarakat tentang faktor resiko yang meyebabkan kanker yaitu salah satunya karena makanan tidak sehat yang bersumber dari bahan kimia berbahaya yang terkandung dalam peralatan rumah tangga. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah meningkatkan wawasan peserta tentang peralatan rumah tangga yang memicu penyakit kanker dan untuk motivasi peserta agar mengubah peralatan rumah tangga yang digunakan sehari-hari menjadi lebih ramah lingkungan. Kegiatan sosialisasi ini dilaksanakan pada hari Jum’at tanggal 07 Juni 2024 oleh Tim Dosen Pendidikan Kimia, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Kuantan Singingi di Masjid At-Tholibin UNIKS desa Jake Kecamatan Kuantan Tengah Kabupaten Kuantan Singingi. Metode pelaksanaan kegiatan ini yaitu ceramah interaktif dan diskusi tanya jawab. Materi yang disampaikan mencakup peralatan rumah tangga berbahaya pemicu kaker dan pandangan islam dalam penggunaannya. Hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah meningkatnya pengetahuan peserta sosialisasi  mengenai peralatan rumah tangga pemicu kanker dan pencegahannnya dengan beralih pada peralatan ramah lingkungan yang ditandai dengan 75% peserta mengikuti kegiatan dengan aktif dari total 122 orang peserta. Saran yang diberikan pada kegiatan ini adalah Pengabdian kepada masyarakat dengan tema yang berbeda dapat dilakukan pada civitas akademika Universitas Islam Kuantan Singingi.
Pemberdayaan UMKM Desa Melalui Pelatihan Partisipatif Berbasis Inovasi Produk: Studi Kasus Keripik Pisang Lumer di Pulau Kedundung Piawi, Kiprah; Nurlita, Dela; Nazira, Arni; Rahayu, Vania Gitta; Anjli
Jurnal Dedikasi Pengabdian Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2025): July
Publisher : CV Najmi Edu Creative

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64008/JDPP.v1i2.45

Abstract

  The Indonesian government is increasingly promoting innovative local food products as alternative drivers of economic growth and food diversification. In Pulau Kedundung Village, an abundant banana harvest remains underutilized due to a lack of processing innovation. This community service program aimed to empower local micro, small, and medium enterprises (MSMEs) through participatory training focused on transforming bananas into melted banana chips—a novel, value-added product. The June 12, 2025, training involved 10 local participants, emphasizing practical product innovation, including raw material processing, packaging, and basic marketing strategies. Pre- and post-training assessments revealed a 52% improvement in participants’ knowledge of product innovation. Furthermore, a 72% increase in socio-economic impact was reported, marked by heightened readiness to start or expand businesses and the establishment of two new home-based enterprises. These outcomes suggest that participatory, innovation-based training effectively strengthens rural MSME capacity and fosters sustainable local economic development. This case study highlights the critical role of grassroots innovation and entrepreneurship education in unlocking rural economic potential.
Co-Authors Anjli Dwi Putri Musdansi, Dwi Putri Irfandi Irfandi Irfandi Irfandi, Irfandi Nazira, Arni Nurlita, Dela Rahayu, Vania Gitta Rahayuningsih, Jumriana Rosa Murwindra, Rosa