Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

1.503

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jambura Journal of Chemistry JOM FTK UNIKS : Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Kuantan Singingi Bhakti Nagori (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat)

Jumriana Rahayu Ningsih

Unknown Affiliation

Author-ID : 3533949

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 9 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Sintesis dan Karakterisasi Kalsium Oksida dari Limbah Cangkang Bekicot (Achatina fulica) Edi Kurniawan; Asregi Asril; Jumriana Rahayu Ningsih
Jambura Journal of Chemistry Vol 1, No 2 (2019): August
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Limbah cangkang bekicot (Achatina fulica) memiliki potensi untuk dikembangkan sebagai sumber Kalsium Oksida (CaO). Limbah cangkang bekicot (Achatina fulica) memiliki kandungan mineral kalsium karbonat (CaCO3) yang tinggi. CaCO3 dapat didekomposisi menjadi CaO pada pemanasan suhu tinggi. Dalam penelitian ini, CaO disintesis dari Limbah cangkang bekicot (Achatina fulica) dikalsinasi 900 °C selama 10 jam (LCB-900-10) dan kemudian CaO yang dihasilkan dari proses kalsinasi dikarakterisasi menggunakan X-Ray Diffraction (XRD) dan XRay Fluorocense (XRF). Dari hasil difraktogram XRD senyawa CaO dari LCB-900-10 terdapat puncak lime yang berturut-turut beserta nilai intensitas relatif yang cukup besar di antaranya adalah pada 2θ = 32,1767°(37,9%); 37,3224°(100%); 53,8253°(55,42%); 64,1206° (15,76%); 67,3433° (16,32%); 79,6249° (5,08%); 84,7873° (0,22%); 88,4925° (5,35%); 91,4306° (14,88%), dengan kandungan CaO dilihat dari karakterisasi menggunakan XRF sebesar 98,629%.Limbah cangkang bekicot (Achatina fulica) memiliki potensi untuk dikembangkan sebagai sumber Kalsium Oksida (CaO). Limbah cangkang bekicot (Achatina fulica) memiliki kandungan mineral kalsium karbonat (CaCO3) yang tinggi. CaCO3 dapat didekomposisi menjadi CaO pada pemanasan suhu tinggi. Dalam penelitian ini, CaO disintesis dari Limbah cangkang bekicot (Achatina fulica) dikalsinasi 900 °C selama 10 jam (LCB-900-10) dan kemudian CaO yang dihasilkan dari proses kalsinasi dikarakterisasi menggunakan X-Ray Diffraction (XRD) dan XRay Fluorocense (XRF). Dari hasil difraktogram XRD senyawa CaO dari LCB-900-10 terdapat puncak lime yang berturut-turut beserta nilai intensitas relatif yang cukup besar di antaranya adalah pada 2θ = 32,1767°(37,9%); 37,3224°(100%); 53,8253°(55,42%); 64,1206° (15,76%); 67,3433° (16,32%); 79,6249° (5,08%); 84,7873° (0,22%); 88,4925° (5,35%); 91,4306° (14,88%), dengan kandungan CaO dilihat dari karakterisasi menggunakan XRF sebesar 98,629%.

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI POKOK HUKUM-HUKUM DASAR KIMIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA (Kelas X MIPA SMAN 2 Teluk Kuantan) Emelda Emelda; Nofri Yuhelman; Jumriana Rahayu Ningsih
JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) Vol 1 No 1 (2019): Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This research aims to improve student learning outcomes through learning models in the basic laws of chemistry in the class MIPA X SMAN 2 Teluk Kuantan. This type of reaserch is classroom action research conducted in three cycles. The stages of research in each cycle include the planning of observation and reflection actions which are adopted from Kemmis dan Mc.Taggart. The research instrument used was an observation sheet and a test. Subjects in this study were students of class X MIPA SMAN 2 Teluk Kuantan who numbered 29 students. As for the minimum completeness criteria that are set >78. For classical learning mastery expressed successful if the percentage of students completing learning reaches 85% from the number of students. From the research it was found that the average completeness of individuals in cycle 1 was 57,2%, with the percentage of classical completeness student learning outcomes 3,44%%, and in cycle 2 the average individual completeness 72,4% the classical completeness percentage is 48,27% and in cycle 2 the average individual completeness 87,2% the classical completeness percentage is 86,2%. From these result it can be concluded that learning by using the problem based learning model of learning on the basic laws of chemistry can improve student learning outcomes. Kata Kunci: model Problem Based Learning (PBL); hasil belajar

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BASED LEARNING (IBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR Teddy Zulvoya; Nofri Yuhelman; Jumriana Rahayu Ningsih
JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) Vol 1 No 2 (2020): Jurnal Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This class action research is motivated by the low learning outcomes of chemistry especially thecolloidal system material. This study aims to improve student learning outcomes through InquiryBased Learning. This type of research is Classroom Action Research (CAR). The research instrumentsused were observation sheets, and tests. Subjects in the study were students of class XIMIA SMAN 2, TelukKuantan, with a total of 21 students. The results showed that the averagecompleteness of individuals in the first cycle was 77.61, with the percentage of classical completenessstudent learning outcomes was 61.90%, in the second cycle the average individual completenesswas 87.14 with the percentage of classical completeness student learning outcomes that is90.47% From these results it can be concluded that the Inquiry Based Learning (IBL) learningmodel on the colloidal system material can improve student learning outcomes in class XI MIASMA N 2 TelukKuantan.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING BERBANTU MEDIA POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Ella Okfita Sari; Jumriana Rahayu Ningsih; Dwi Putri Musdansi
JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) Vol 1 No 2 (2020): Jurnal Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

The purpose of this study was to find out which student learning outcomes were better between using snowball throwing cooperative learning models assisted by power point media or using conventional learning models on hydrocarbon compound material in class XI MIPA SMA Negeri 1 Benai. The type of research used is a quasi experimental design with a posttest only group design. The sampling technique is cluster random sampling through drawing. Then it was found that the sample of class XI MIPA 4 studentas an experimental class and class XI MIPA 5 as a control class. The trial instrument used was content validity that was judged by 3 experts, item analysis (level of difficulty, differentiation, deseption effectiveness) and reliability of the questions processed by the help of ANATES. The test used was an objective written test of 20 questions. To test thenormality of the data used the Kolmogorov Smirnov test, the homogeneity test uses the Statistical Levene test and the hypothesis test uses the “t” test, namely the independent sample t test. The research hypothesis test showed that the value of sig. (1-tailed) was 0,000 < 0,05 then H0 was rejected. So that it can be concluded that student learning outcomes using cooperative learning models snowball throwing type assisted by power point media are better than student learning outcomes using conventional learning models.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ADOBE FLASH CS6 BERBASIS ANDROID PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA (Kelas XI SMAN 1 Benai) Ratna Permata Sari; Jumriana Rahayu Ningsih; Dwi Putri Musdansi
JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Kuantan
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This research on the development of learning media using Android-based Adobe Flash CS6 aims to determine the feasibility of chemistry learning media on equilibrium material for SMA / MA class XI SMAN 1 Benai. This research is a development research (Research and Development, R&D) with the ADDIE development model which includes the Analyze, Design, Development, Implement and Evaluate stages. The research instrument used was the material expert validation sheet, the media expert validation sheet, and the student response validation sheet. The results showed that from the results of the acquisition of material expert validation of 90.33%, media experts by 86.38%, and student response results of 89.19%, based on these results it can be concluded that chemistry learning media using android-based adobe flash CS6 is very suitable for use as a learning medium chemistry in class XI equilibrium material.

MEDIA VIDEO ANIMASI BERBASIS KINEMASTER PADA MATERI HIDROKARBON DI KELAS XI SMAN 1 INUMAN Reska Ayu Anggraini; Nofri Yuhelman; Jumriana Rahayu Ningsih
JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Kuantan
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This research on the development of kinemaster based animated video media aims to determine the feasibility of chemistry learning media on hydrocarbon materials for class XI IPA SMAN 1 Inuman. The data collection instruments used were material expert validation sheets, media expert validation sheets, linguist validation sheets and student response validation sheets. The data analysis technique used is by calculating the percentage score of the validation assessment. The results showed that the validation results met the valid categories of material experts by 91.93%, media experts by 90.00%, and linguists by 90.47%. This learning media also meets the valid category from the results of student responses with validation gains of 91.59%. Based on these results, it can be concluded that the animated video learning media is very suitable to be used as a medium for learning chemistry on hydrocarbon materials.

Mini Workshop Penulisan Karya tuLis Ilmiah Yang Dipublikasikan Pada Jurnal Ilmiah Berbasis OJS (Open Jurnal System) Bagi Guru Di SMAN 2 Singingi Nofri Yuhelman; Rosa Murwindra; Dwi Putri Musdansi; Edi Kurniawan; Asregi Asril; Jumriana Rahayu Ningsih
BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Vol. 1 No. 1 (2021): BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Juni 2021
Publisher : LPPM UNIKS

Publikasi artikel jurnal ilmiah melalui OJS merupakan proses publikasi jurnal ilmiah yang dilakukan secara online, mulai dari submit artikel sampai dengan publish jurnal ilmiah. Seluruh proses publikasi dilakukan melalui web jurnal ilmiah (OJS) dengan menggunakan browser internet (lnternet Explorer, Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari, dan sejenisnya). Salah satu artikel dapat berupa jurnal. Sesuai dengan peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (permenpanrb) No 16 Tahun 2009 Tanggal 10 November 2009, maka mulai tahun 2011 bagi Guru yang akan mengusulkan kenaikan pangkatnya harus memenuhi beberapa kriteria antara lain adalah kredit point yang harus didapat dalam pengembangan diri dan karya tulis (artikel). Oleh karena itu untuk membantu guru dalam mengatasi hal diatas adalah diadakannya sebuah workshop tentang publikasi artkel. Diharapkan dengan diadakannya workshop publikasi jurnal ilmiah di SMAN 2 Singingi, guru bisa menentukan sendiri jurnal yang sesuai dengan artikel yang mereka punya. Kemudian harapannya lagi adalah guru bisa sendiri publish artikel yang mereka punya tanpa harus bergantung kepada orang lain. Tim pengabdian kepada masyarakat prodi pendidikan kimia akan membantu guru SMAN 2 Singingi untuk publish artikelnya dengan cara memperkenalkan jurnal yang ada di fakultas tarbiyah dan keguruaan yaitu jurnal dari prodi pendidikan kimia bernama Jurnal JEDCHEM (Journal Education and Chemistry) dan Jurnal Al-Hikmah (Pendidikan dan Pendidikan Agama Islam)

PEMBUATAN PUPUK ORGANIK UNTUK MENINGKATKAN PRODUK PERTANIAN Rosa Murwindra; Asregi Asril; Dwi Putri Musdansi; Edi Kurniawan; Jumriana Rahayu Ningsih; Nofri Yuhelman
BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Vol. 1 No. 2 (2021): BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Desember 2021
Publisher : LPPM UNIKS

Pupuk organik berperan dalam meningkatkan kesuburan fisik, kimia dan biologi tanah serta mengefisienkan penggunaan pupuk anorganik. Kualitas dan komposisi pupuk organik bervariasi tergantung dari bahan dasar kompos dan proses pembuatannya.Dari hasil survey yang sudah dilakukan oleh Tim Pengabdian Prodi Pendidikan Kimia UNIKS terhadap para petani padi dan sayuran di Desa Banjar Benai, Kecamatan Benai Kabupaten Kuantan Singingi diketahui bahwa para petani di lokasi terebut sudah ada menggunakan pupuk organik yang dipadukan dengan pupuk kimia. Akan tetapi penggunaannya belum maksimal. Adapun tujuan pengabdian ini yakni memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang seluk-beluk pupuk organik dan cara-cara pembuatannya dari sumber daya hayati yang banyak terdapat di lingkungan sekitar petani itu sendiri. Berdasarkan hasil follow up setelah dilakukan kegiatan Pengabdian maka diperoleh target pencapaian sebesar 91,96% dengan kategori Sangat Bagus, hal ini berarti bahwa kegiatan Pengabdian yang dilakukan Prodi Pendidikan Kimia UNIKS berjalan secara efektif.

PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI SEBAGAI MEDIA DAN SUMBER BELAJAR BAGI ANAK: PKM Irfandi Irfandi; Ahmad Mualif; Alhairi Alhairi; Helbi Akbar; Ikrima Mailani; Jumriana Rahayu Ningsih; Dwi Putri Musdansi; Nofri Yuhelman; Rosa Murwindra
BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Vol. 3 No. 1 (2023): BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Juni 2023
Publisher : LPPM UNIKS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36378/bhakti_nagori.v3i1.3092

Perkembangan teknologi yang pesat merubah pendidikan ke arah digital. Perubahan ini menuntut seluruh stakeholder pendidikan untuk memiliki keterampilan menggunakan teknologi tersebut. Melalui Pendidikan dapat dihasilkan generasi penerus bangsa yang merupakan inovator handal dan kreatif yang memanfaatkan teknologi informasi sebagai sumber belajar dan sarana yang dapat dijadikan sarana pembelajaran. Guru dan siswa membutuhkan teknologi informasi untuk melaksanakan pembelajaran. Teknologi informasi sangat berguna dan memudahkan anak-anak dalam mempelajari dan mendalami materi. Pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini diberikan pelatihan kepada anak-anak rumah tahfidz banjar benai bagaimana menggunakan teknologi sebagai sumber dan media pembelajaran yang benar agar perkembangan teknologi memiliki dampak yang positif. Kegiatan ini dilakukan dengan menggunakan metode sosialisasi dan pelatihan. Pemberian pertanyaan diakhir kegiatan dilakukan sebagai pengukur keberhasilan kegiatan yang dilakukan. Tingkat keberhasilan dari kegiatan ini mencapai 90% yang dapat dilihat dari jumlah pertanyaan yang mampu dijawab oleh peserta

Co-Authors Ahmad Mualif Alhairi Alhairi Asregi Asril Asregi Asril Dwi Putri Musdansi, Dwi Putri Edi Kurniawan Edi Kurniawan Ella Okfita Sari Emelda Emelda Helbi Akbar Irfandi Irfandi Mailani, Ikrima Nofri Yuhelman Ratna Permata Sari Reska Ayu Anggraini Rosa Murwindra, Rosa Teddy Zulvoya

Title

Found 9 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 9 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 9 Documents
Search