Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Ginting, Betseyba Br
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisi Kepuasan Mahasiswa Perantau Program Studi Pendidikan Ekonomi UPI Bandung dalam Berbelanja Online Ginting, Betseyba Br; Ardiansyah, Hamdan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27688

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kepuasan mahasiswa perantau Program Studi Pendidikan Ekonomi UPI Bandung dalam berbelanja online menggunakan metode Importance-Performance Analysis (IPA). Latar belakang penelitian ini didasarkan pada semakin meningkatnya ketergantungan mahasiswa perantau terhadap layanan e-commerce untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari. Hasil analisis menunjukkan bahwa tingkat kesesuaian antara harapan dan kinerja layanan e-commerce berada pada angka 113,41%, yang berarti layanan telah melampaui ekspektasi pengguna. Terdapat tiga indikator yang menjadi prioritas utama untuk ditingkatkan, yaitu kemudahan menemukan produk, desain menu dan fitur aplikasi, serta kemudahan pendaftaran/login. Sementara itu, beberapa aspek lain menunjukkan kinerja yang baik dan perlu dipertahankan, seperti kemudahan akses aplikasi, kejelasan informasi produk, dan keamanan pengiriman.
Potensi Pemanfaatan Artificial Intelligence Pada Pendidikan Kewarganegaraan: Sebuah Narrative Literature Review Fauziah, Zahwa; Amalina, Fahmanisa; Ginting, Betseyba Br; Siregar, Amira Husna; Silaban, Romika; Supriyono, Supriyono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas potensi pemanfaatan kecerdasan buatan (AI) dalam pendidikan kewarganegaraan melalui narrative literature review. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan AI dalam pendidikan kewarganegaraan dan bentuk-bentuk AI yang digunakan. Dengan memanfaatkan teknologi informasi, AI dapat meningkatkan proses pembelajaran melalui sistem tutor cerdas, mentor virtual, dan konten pintar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AI dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran dan keterlibatan siswa. Beberapa studi menunjukkan bahwa AI dapat mengembangkan modul pembelajaran interaktif dan personal, serta memberikan rekomendasi pembelajaran yang disesuaikan. Inovasi seperti Augmented Reality (AR), platform Smart Tutorial, dan analisis multimodal juga berkontribusi pada pengalaman belajar siswa. Kesimpulannya, integrasi AI dalam pendidikan kewarganegaraan berpotensi meningkatkan keterlibatan siswa dan hasil belajar, sehingga penting bagi pendidik untuk terus mengeksplorasi teknologi ini.
Co-Authors Amalina, Fahmanisa Ardiansyah, Hamdan Fauziah, Zahwa Silaban, Romika Siregar, Amira Husna Supriyono Supriyono