Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Silaban, Romika
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Inovasi Perbankan Syariah dalam Mendukung Pencapaian SDGs untuk Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat Silaban, Romika; Ardiansyah, Hamdan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28143

Abstract

Inovasi perbankan syariah merupakan pengembangan produk, layanan, sistem, dan model bisnis yang tetap berlandaskan prinsip-prinsip Islam seperti keadilan, transparansi, serta larangan terhadap riba dan praktik eksploitatif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi inovasi perbankan syariah dalam mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya dalam aspek peningkatan kesejahteraan masyarakat. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan penyebaran kuesioner kepada mahasiswa dan masyarakat umum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas responden menyadari dan mengakui peran positif inovasi perbankan syariah dalam meningkatkan inklusi keuangan, terutama bagi kelompok masyarakat yang kurang terlayani. Temuan ini memperkuat posisi perbankan syariah sebagai instrumen keuangan yang tidak hanya fokus pada profit, tetapi juga memiliki kepedulian terhadap aspek sosial dan keberlanjutan. Namun, tantangan literasi keuangan syariah masih menjadi hambatan yang perlu diatasi melalui sinergi lintas sektor.
Potensi Pemanfaatan Artificial Intelligence Pada Pendidikan Kewarganegaraan: Sebuah Narrative Literature Review Fauziah, Zahwa; Amalina, Fahmanisa; Ginting, Betseyba Br; Siregar, Amira Husna; Silaban, Romika; Supriyono, Supriyono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas potensi pemanfaatan kecerdasan buatan (AI) dalam pendidikan kewarganegaraan melalui narrative literature review. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan AI dalam pendidikan kewarganegaraan dan bentuk-bentuk AI yang digunakan. Dengan memanfaatkan teknologi informasi, AI dapat meningkatkan proses pembelajaran melalui sistem tutor cerdas, mentor virtual, dan konten pintar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AI dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran dan keterlibatan siswa. Beberapa studi menunjukkan bahwa AI dapat mengembangkan modul pembelajaran interaktif dan personal, serta memberikan rekomendasi pembelajaran yang disesuaikan. Inovasi seperti Augmented Reality (AR), platform Smart Tutorial, dan analisis multimodal juga berkontribusi pada pengalaman belajar siswa. Kesimpulannya, integrasi AI dalam pendidikan kewarganegaraan berpotensi meningkatkan keterlibatan siswa dan hasil belajar, sehingga penting bagi pendidik untuk terus mengeksplorasi teknologi ini.
Co-Authors Amalina, Fahmanisa Ardiansyah, Hamdan Fauziah, Zahwa Ginting, Betseyba Br Siregar, Amira Husna Supriyono Supriyono