Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Amalina, Fahmanisa
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Plagiarisme dan Integritas Akademik di Era Digital Amalina, Fahmanisa; Ardiansyah, Hamdan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28896

Abstract

Kemajuan teknologi, khususnya kecerdasan buatan seperti ChatGPT, menghadirkan tantangan baru terhadap integritas akademik. Salah satu isu utama yang muncul adalah meningkatnya plagiarisme digital, yang dipicu oleh kemudahan akses informasi dan penggunaan AI tanpa pemahaman etis. Hal ini berpotensi merusak kepercayaan, kualitas pembelajaran, serta reputasi institusi pendidikan. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis factor penyebab, dan strategi pencegahan dan penanggulan terjadinya plagiarisme, seperti lemahnya pemahaman etika, tekanan akademik, dan kurangnya penegakan aturan. Metode yang digunakan berupa studi pustaka terhadap literatur relevan. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa upaya pencegahan yang efektif meliputi pendidikan etika akademik, penguatan keterampilan menulis, pemanfaatan teknologi pendeteksi plagiarisme, serta penerapan kebijakan penggunaan AI yang tegas. Kesimpulannya, kejujuran, transparansi, dan orisinalitas harus ditegakkan melalui pendekatan pedagogis dan regulasi yang adaptif agar integritas akademik tetap terjaga di era digital.
Potensi Pemanfaatan Artificial Intelligence Pada Pendidikan Kewarganegaraan: Sebuah Narrative Literature Review Fauziah, Zahwa; Amalina, Fahmanisa; Ginting, Betseyba Br; Siregar, Amira Husna; Silaban, Romika; Supriyono, Supriyono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas potensi pemanfaatan kecerdasan buatan (AI) dalam pendidikan kewarganegaraan melalui narrative literature review. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan AI dalam pendidikan kewarganegaraan dan bentuk-bentuk AI yang digunakan. Dengan memanfaatkan teknologi informasi, AI dapat meningkatkan proses pembelajaran melalui sistem tutor cerdas, mentor virtual, dan konten pintar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AI dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran dan keterlibatan siswa. Beberapa studi menunjukkan bahwa AI dapat mengembangkan modul pembelajaran interaktif dan personal, serta memberikan rekomendasi pembelajaran yang disesuaikan. Inovasi seperti Augmented Reality (AR), platform Smart Tutorial, dan analisis multimodal juga berkontribusi pada pengalaman belajar siswa. Kesimpulannya, integrasi AI dalam pendidikan kewarganegaraan berpotensi meningkatkan keterlibatan siswa dan hasil belajar, sehingga penting bagi pendidik untuk terus mengeksplorasi teknologi ini.
Co-Authors Ardiansyah, Hamdan Fauziah, Zahwa Ginting, Betseyba Br Silaban, Romika Siregar, Amira Husna Supriyono Supriyono