Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Azzahra, Zahida
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Dampak Penggunaan Teknologi dalam Rencana Pembelajaran terhadap Keterlibatan Anak Usia Dini di TK Yonesta Kabupaten Langkat Bantali, Ampun; Syanti, Arnis; Nurlianti, Nurlianti; Nst, Perdina Rantika; Azzahra, Zahida
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28766

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengaruh penggunaan teknologi dalam rencana pembelajaran terhadap keterlibatan anak usia dini di Taman Kanak-kanak Yonesta, Kabupaten Langkat. Tujuan penelitian adalah menentukan seberapa besar integrasi media digital meningkatkan perhatian, partisipasi, dan antusiasme anak dalam kegiatan belajar. Metode kuantitatif digunakan melalui survei kepada 30 pendidik yang telah menerapkan teknologi selama satu tahun ajaran. Data dianalisis dengan statistik deskriptif dan regresi linier sederhana. Hasil menunjukkan bahwa penggunaan teknologi berpengaruh signifikan terhadap keterlibatan anak dengan koefisien determinasi empat puluh tujuh persen dan nilai p < 0.05. Kesimpulannya, pemanfaatan teknologi yang terencana dan terukur mampu meningkatkan kualitas interaksi belajar anak usia dini.
Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Literasi Awal Anak Usia Dini di Rumah Erwihas, Yorie Hinggis Nur; Azzahra, Zahida; Kesuma, Rigita Ramadhani; Salsabila, Devira; Hasibuan, Hanum
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30474

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam peran orang tua dalam mendukung literasi awal anak usia dini di lingkungan rumah. Literasi awal mencakup kemampuan mengenali huruf, memahami makna bacaan, serta menumbuhkan minat terhadap kegiatan membaca. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan menganalisis berbagai sumber ilmiah, seperti jurnal, buku, dan dokumen kebijakan yang relevan dengan tema literasi awal dan keterlibatan orang tua. Hasil kajian literatur menunjukkan bahwa keterlibatan orang tua melalui kegiatan membaca bersama, penyediaan bahan bacaan yang sesuai, serta komunikasi interaktif memiliki pengaruh signifikan terhadap perkembangan bahasa, kosakata, dan minat baca anak. Kendala yang dihadapi orang tua meliputi keterbatasan waktu, akses bahan bacaan, dan kurangnya pengetahuan mengenai teknik membaca interaktif. Penelitian ini menekankan pentingnya edukasi literasi bagi orang tua untuk mendukung tumbuh kembang literasi anak sejak usia dini.
Co-Authors Bantali, Ampun Erwihas, Yorie Hinggis Nur Hasibuan, Hanum Kesuma, Rigita Ramadhani Nst, Perdina Rantika Nurlianti Nurlianti, Nurlianti Salsabila, Devira Syanti, Arnis