Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.168
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sylva: Jurnal Ilmu-ilmu Kehutanan Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Masa Keemasan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Innovative: Journal Of Social Science Research
Purwani, Purwani
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Pengaruh Manajemen Kesiswaan Terhadap Kelembagaan Pendidikan Islam Astuti, Dwi; Purwani, Purwani
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.13562

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh manajemen kesiswaan terhadap kelembagaan pendidikan Islam. Manajemen kesiswaan merupakan komponen penting dalam pengelolaan pendidikan yang mencakup penerimaan peserta didik baru, pengelolaan data peserta didik, pembinaan disiplin, pengembangan bakat dan minat, serta layanan bimbingan dan konseling. Penelitian ini menggunakan pendekatan kajian pustaka dengan mengumpulkan data dari berbagai sumber yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kesiswaan yang baik dapat meningkatkan kualitas akademik dan non-akademik, memperkuat disiplin dan ketertiban, memperkuat identitas keislaman, meningkatkan citra lembaga, dan meningkatkan kesejahteraan psikologis siswa. Dengan demikian, penerapan manajemen kesiswaan yang efektif sangat penting dalam mencapai tujuan pendidikan Islam yang holistik, yakni pembentukan individu yang beriman, berilmu, dan berakhlak mulia.
Pengembangan Lingkungan Pembelajaran yang Positif Melalui Manajemen Kelas Purwani, Purwani; Astuti, Dwi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.13568

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengembangan lingkungan pembelajaran yang positif melalui manajemen kelas dengan pendekatan library research. Studi ini menganalisis berbagai literatur yang relevan untuk memahami strategi manajemen kelas yang efektif dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kelas yang baik melibatkan perencanaan yang matang, penggunaan metode pengajaran yang variatif, dan pendekatan disiplin yang positif. Studi ini juga menyoroti pentingnya peran guru dalam menciptakan suasana kelas yang mendukung pembelajaran aktif dan partisipatif. Rekomendasi untuk praktik pendidikan diuraikan berdasarkan temuan penelitian.
Co-Authors Ahyaningsih, Faiz Dwi Astuti Lensari, S.Hut, M.Si, Delfy Mukhlisin Mukhlisin Rosianty, Yuli Septiadi, Wahyu Wanda Nugroho Yanuarto Wardani, Fitrian Prila