Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PARAMUROBI Indonesian Research Journal on Education
Al Khurriyyah, Liza Jauharotul Munfarida
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS KEBIJAKAN DPPAI UII DALAM PENGUATAN NILAI KEAGAMAAN MAHASISWA BARU Al Khurriyyah, Liza Jauharotul Munfarida; Ginanjar Firdaus, Rizky
PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Vol 8 No 1 (2025): PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UNSIQ Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/paramurobi.v8i1.8689

Abstract

This study aims to analyze the policies of the Directorate of Islamic Education and Development (DPPAI) at Universitas Islam Indonesia (UII) in strengthening the religious values of new students. These policies are implemented through programs such as the Orientation of Basic Islamic Values (ONDI), Basic Islamic Values Pesantren (PNDI), Leadership and Da'wah Training (PKD), as well as Personal Development Training (PPD), which aim to shape students' character in accordance with Islamic values. The research methods include document analysis, interviews, and participatory observation to evaluate the effectiveness of these policies and programs. The findings indicate that these policies have successfully enhanced students' understanding of religion and encouraged them to actively participate in religious activities. Supporting factors for success include the quality of educators, student engagement, continuous evaluation, and support from the university and community. These policies have created a positive impact on shaping students' character to be religious, tolerant, and contributive to society. With ongoing evaluation and adaptation, DPPAI programs are expected to address contemporary challenges and produce a young generation with integrity and leadership rooted in Islamic values.
Konsep Tarbiyah dalam Pembentukan Keadilan Gender dan Nilai Kemanusiaan pada Anak Usia Dini Susilowardani, Fanida; Hayati, Kulsum Nur; Achadi, Muh. Wasith; Al Khurriyyah, Liza Jauharotul Munfarida; Wahyuliani, Eni
Indonesian Research Journal on Education Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v6i1.3890

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep tarbiyah dalam Islam serta mengelaborasi strategi implementatif yang dapat digunakan untuk menumbuhkan keadilan gender dan kesadaran kemanusiaan pada anak usia dini. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan teknik analisis isi, melalui penelaahan literatur terkait tarbiyah, pendidikan gender, dan kemanusiaan pada AUD. Hasil kajian menunjukkan bahwa tarbiyah sebagai pendidikan yang komprehensif memiliki keselarasan dengan tujuan pembentukan karakter inklusif dan humanis pada anak. Strategi tarbiyah berupa keteladanan, pembiasaan, refleksi diri, integrasi nilai dalam kurikulum, dan pengembangan emosi positif terbukti relevan untuk membangun proses pembelajaran yang adil gender dan berpusat pada nilai kemanusiaan. Dengan demikian, konsep tarbiyah dapat menjadi pendekatan edukatif yang efektif untuk mengembangkan generasi anak usia dini yang lebih empatik, setara, dan berkarakter.
Co-Authors Achadi, Muh. Wasith Ginanjar Firdaus, Rizky Kulsum Nur Hayati Susilowardani, Fanida Wahyuliani, Eni