Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JOURNAL OF QUR'AN AND HADITH STUDIES AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin
Muhammad Thoriq Alfaiza
Unknown Affiliation
Arts Humanities Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANTARA KENIKMATAN SESAAT DAN KESELAMATAN ABADI: PENDEKATAN FILSAFAT ETIKA DAN BIMBINGAN KONSELING ISLAM TERHADAP PERILAKU MEROKOK Muhammad Thoriq Alfaiza; Tiara Sisdayanti; Ariska Sara; Muhamad Parhan
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 6 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Juni)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i6.473

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji integrasi pendekatan filsafat etika Islam dan bimbingan konseling Islam dalam mengatasi perilaku merokok. Permasalahan merokok tidak hanya berdampak pada kesehatan fisik, tetapi juga pada dimensi spiritual dan moral seseorang. Dengan menggunakan metode studi literatur (library research) dan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini menganalisis sumber-sumber akademik dari jurnal, buku, dan artikel ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa filsafat Islam memberikan kerangka etis yang kuat dalam membangun kesadaran moral terhadap bahaya merokok, sementara bimbingan konseling Islam berperan dalam membantu individu melakukan perubahan perilaku melalui refleksi spiritual dan pendekatan nilai agama. Pendekatan integratif ini terbukti efektif dalam konteks pesantren dan intervensi Ramadan, serta dapat dikembangkan lebih lanjut dalam pendidikan karakter dan konseling remaja. Penelitian ini memberikan kontribusi teoritis dan praktis dalam mengembangkan model preventif berbasis nilai Islami dalam menangani kebiasaan merokok di kalangan generasi muda.
Menelaah Pandangan Para Mufasir terkait Kisah Nabi Ibrahim dalam QS. Al-Baqarah ayat 260 dan Implikasinya bagi Pendidik serta Peserta Didik Nasrudin, Ega; Kosasih, Aceng; Abdussalam, Aam; Miftahul Haera; Muhammad Thoriq Alfaiza
JOURNAL OF QUR'AN AND HADITH STUDIES Vol. 14 No. 1 (2025)
Publisher : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/quhas.v14i1.45385

Abstract

Penelitian ini bertujuan menggali pandangan mufasir dalam Q.S. Al-Baqarah ayat 260 dan implikasinya terhadap pendidik dan peserta didik. Pendidik dan Peserta didik merupakan komponen yang tidak dapat dipisahkan dalam proses pendidikan. Al-Quran sebagai pedoman hidup dalam hal ini telah mengisyaratkan adanya konsep pendidik dan peserta didik. Penelitian ini mengkaji Q.S. Al-Baqarah ayat 260 dari rujukan enam kitab tafsir sebagai referensi utama dan jurnal serta referensi lainnya sebagai referensi sekunder. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ayat tersebut mengindikasikan bahwasannya media pembelajaran harus dibuat dengan memperhatikan beberapa hal, yaitu: diawali dengan nama Allah, sebaiknya dilengkapi dengan identitas pemateri yang akan menyampaikan, adanya isi materi pelajaran yang mengajarkan kebaikan, menggunakan konten yang indah, tertata rapi, isinya singkat dan jelas, menggunakan bahasa yang lemah lembut, tidak diiringi cercaan atau cacian, menarik perhatian, dan tidak diiringi dengan muatan materi yang melukai orang yang melihatnya. siswa dalam proses pembelajaran perlu mengarahkan dirinya menuju Allah SWT, mengedepankan adab, dan mengeksplor rasa ingin tahu yang ada. Selain itu, ayat tersebut mengandung isyarat bagi guru dalam proses pendidikan hendaknya menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik, menumbuhkan suasana kelas yang nyaman untuk bertanya, menggunakan metode pembelajaran yang tepat, dan mengarahkan proses pembelajaran untuk mencapai Ridha Allah SWT.
Co-Authors Aam Abdussalam, Aam Aceng Kosasih, Aceng Ariska Sara Miftahul Haera Muhamad Parhan Nasrudin, Ega Tiara Sisdayanti