Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya Community: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Halaa, Siti Salsadila
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Optimalisasi Pemanfaatan Media Digital Sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran di SMP Negri 11 Gorontalo Nurdin, Nuryana; Zain, Indah; Duslan, Nur Haliza; M. Mulusi, Mirna; Halaa, Siti Salsadila; Bamu, Marsela; Didipu, Herman
Community : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Juli | COMMUNITY - Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/nk4g8036

Abstract

Di era digital saat ini, optimalisasi penggunaan teknologi pendidikan menjadi hal yang krusial untuk meningkatkan proses pembelajaran dan evaluasi hasil belajar. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru di SMP Negeri 11 Gorontalo melalui pelatihan teknis (BIMTEK) mengenai pemanfaatan media digital, Nearpod, Panquiz, dan Socrative, sebagai alat evaluasi pembelajaran. Ketiga media ini menyediakan fitur interaktif yang mendukung asesmen formatif, meningkatkan partisipasi siswa, dan mempermudah proses penilaian. Metode yang digunakan mencakup tiga tahapan utama: perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Selama kegiatan, guru mendapatkan pelatihan langsung, mempraktikkan penggunaan media, serta mengeksplorasi cara mengintegrasikannya dalam pembelajaran. Hasilnya menunjukkan antusiasme tinggi dari para guru yang menyadari bahwa media digital sangat membantu efisiensi evaluasi dan mengurangi beban koreksi manual. Meski terdapat beberapa kendala seperti koneksi internet dan kendala teknis lainnya, pelatihan ini berdampak positif dan berhasil memperkenalkan pendekatan evaluasi yang lebih adaptif dan berpusat pada siswa sesuai dengan tuntutan pembelajaran abad ke-21. Pelatihan ini diharapkan dapat mendorong penerapan evaluasi pembelajaran yang lebih modern dan berbasis teknologi secara berkelanjutan di sekolah.
Psychological Conflict Experienced by Characters in the Drama Lautan Bernyanyi by Putu Wijaya Hidayanti Ali, Ayu; Kadir, Herson; Sukma Wati, Ni Gusti Ayu; Ariyanti Daud, Olvi Dwi; Halaa, Siti Salsadila
Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya Vol 14, No 2 (2024): (Mei 2024)
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa & Sastra Indonesia, Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jbsb.v15i1.33353

Abstract

The psychological conflict experienced by the characters in the drama Lautan Bernyanyi by Putu Wijaya reflects the complexity of the human mind in dealing with pressure, alienation, and fear. Through a literary psychology approach, this study focuses on the inner struggle of the main characters, especially Captain Leo and Comol. The method used is qualitative descriptive with a literature study technique, namely by reading and intensively observing the drama script Lautan Bernyanyi, which is then analyzed using literary psychology theory. The results of the study show internal conflict, conflict between rationality and myth, and existential struggle within the characters. Identity crisis, need for acceptance, and cultural pressure are factors that influence the mental condition of the characters. This drama reflects how psychological forces can shape or even destroy an individual's existence in extreme situations.
Co-Authors Ariyanti Daud, Olvi Dwi Bamu, Marsela Duslan, Nur Haliza Herman Didipu Herson Kadir Hidayanti Ali, Ayu M. Mulusi, Mirna Nurdin, Nuryana Sukma Wati, Ni Gusti Ayu Zain, Indah