Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Estungkara: Jurnal Pengabdian Pendidikan Sejarah
Nur ismiatun, Asih
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PEMANFAATAN MEDIA WORDWALL SEBAGAI STIMULASI KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK DI TK ISLAM MUTIARA AL-MADANI: Penelitian Kualitatif Balqis Hauro, Azzahra; Susanti, Fitria; Monika Sari, Yensi; Nur ismiatun, Asih
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 01 (2024): Volume 09 No. 01 Maret 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.21341

Abstract

Kemampuan berbahasa merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan anak usia dini terutama pada fase di bawah tujuh tahun yang dikenal sebagai masa keemasan (Golden Age). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan media Wordwall sebagai alat bantu dalam meningkatkan kemampuan berbahasa anak usia dini di TK Islam Mutiara Al-Madani. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis dilakukan dengan empat tahap berdasarkan prinsip Milles dan Huberman yaitu Reduksi data, Interpretasi data, pengajian data dan penarian Kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Wordwall secara sistematis melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dapat meningkatkan kemampuan berbahasa anak. Anak-anak menjadi lebih terampil dalam menyebutkan simbol huruf, mengenal bunyi awal kata, serta memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf. Hasil ini menunjukkan bahwa Wordwall merupakan alat bantu yang efektif dan relevan untuk memperkuat keterampilan literasi anak usia dini.
Peningkatan Kreativitas Guru PAUD Melalui Pelatihan Pengembangan Pembelajaran Anak Usia Dini dengan Pemanfaatan Media Loose Part Nur Ismiatun, Asih; Siregar, Masyunita; Amnie, Erlida
Estungkara: Jurnal Pengabdian Pendidikan Sejarah Vol. 4 No. 1 (2025): Estungkaran: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Pendidikan Sejarah FKIP Universitas JAMBI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/est.v4i1.46387

Abstract

This community ervice activity was carried out at Guang Ming Kindergarten, Jambi with the aim of increasing the creativity of early childhood education (ECE) teachers in developing early childhood learning by utilizing loose part media. The problems faced by partners are the need for understanding and practicing ECE learning activities due to the background of non-EEeducators and the creativity of teachers that needs to be improved. The implementation method uses lectures, questions and answers and training practices. The results of the activity showed an increase in teachers' abilities in compiling learning that is in accordance with the level of achievement of early childhood development and an increase in teacher creativity in compiling learning according to concrete and fun principles. Based on the evaluation results, teacher creativity assessed from four indicators (flexibility, originality, elaboration and fluency) increased by 80%. Furthermore, support for training opportunities and joint discussions to improve the creativity of ECE teachers must continue to be provided.
Co-Authors Balqis Hauro, Azzahra Erlida Amnie Fitria Susanti Monika Sari, Yensi Siregar, Masyunita