Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia
Silitonga, Yohana
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar Sembiring, Heka Maya Sari; Sinaga, Sepriana; Pardede, Cindi Lusiana; Sirait, Ana Tasya; Marbun, Yolan Dita; Silitonga, Yohana; Aritonang, Karolus Franskudus; Sihaloho, Togu Rafael; Girsang, Hanna Riah Uhur; Sihombing, Christofel Anggi
QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol 4, No 1 (2025): June 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/qistina.v4i1.6478

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk keterlibatan orang tua dalam pendidikan jasmani di sekolah dasar serta dampaknya terhadap motivasi, aktivitas fisik, literasi jasmani, dan hasil belajar siswa. Penelitian dilakukan melalui studi pustaka terhadap artikel jurnal dan buku-buku ilmiah yang relevan terbit sejak 2018 hingga 2024. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa telaah dokumen. Hasil kajian menunjukkan bahwa keterlibatan orang tua terwujud dalam bentuk dukungan logistik, motivasional, penyediaan fasilitas, dan komunikasi aktif, yang seluruhnya berdampak positif terhadap keberhasilan pembelajaran PJOK. Kolaborasi guru dan orang tua juga terbukti mendorong partisipasi siswa dan kualitas pembelajaran. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa keterlibatan orang tua secara strategis berkontribusi terhadap optimalisasi pendidikan jasmani di sekolah dasar.
Analisis Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar Sembiring, Heka Maya Sari; Sinaga, Sepriana; Pardede, Cindi Lusiana; Sirait, Ana Tasya; Marbun, Yolan Dita; Silitonga, Yohana; Aritonang, Karolus Franskudus; Sihaloho, Togu Rafael; Girsang, Hanna Riah Uhur; Sihombing, Christofel Anggi
QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol 4, No 1 (2025): June 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/qistina.v4i1.6478

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk keterlibatan orang tua dalam pendidikan jasmani di sekolah dasar serta dampaknya terhadap motivasi, aktivitas fisik, literasi jasmani, dan hasil belajar siswa. Penelitian dilakukan melalui studi pustaka terhadap artikel jurnal dan buku-buku ilmiah yang relevan terbit sejak 2018 hingga 2024. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa telaah dokumen. Hasil kajian menunjukkan bahwa keterlibatan orang tua terwujud dalam bentuk dukungan logistik, motivasional, penyediaan fasilitas, dan komunikasi aktif, yang seluruhnya berdampak positif terhadap keberhasilan pembelajaran PJOK. Kolaborasi guru dan orang tua juga terbukti mendorong partisipasi siswa dan kualitas pembelajaran. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa keterlibatan orang tua secara strategis berkontribusi terhadap optimalisasi pendidikan jasmani di sekolah dasar.
Manajemen Berbasis Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru dan Mutu Layanan Pendidikan di SDTK Anugerah Sinagoge Pinem, Irmina; Hulu, Fransiska Carlin Mega Putri; Sinaga, Sepriana; Sihombing, Hetty; Silitonga, Yohana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36898

Abstract

Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) adalah suatu pendekatan dalam pengelolaan pendidikan yang memberikan otonomi kepada sekolah untuk mengatur dan memanfaatkan sumber daya secara mandiri dengan melibatkan berbagai pihak terkait. Penelitian ini dilakukan untuk mengkaji penerapan Manajemen Berbasis Sekolah dalam upaya meningkatkan kinerja guru serta mutu layanan pendidikan di tingkat sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan MBS berkontribusi positif terhadap peningkatan kinerja guru, terutama dalam perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi hasil belajar. Selain itu, MBS juga berdampak pada peningkatan mutu layanan pendidikan melalui terciptanya iklim sekolah yang partisipatif, transparan, dan akuntabel. Kendala yang dihadapi dalam penerapan MBS meliputi keterbatasan sumber daya manusia dan sarana prasarana, namun dapat diatasi melalui penguatan kepemimpinan kepala sekolah dan kolaborasi dengan masyarakat.
Co-Authors Aritonang, Karolus Franskudus Girsang, Hanna Riah Uhur Hulu, Fransiska Carlin Mega Putri Marbun, Yolan Dita Pardede, Cindi Lusiana Pinem, Irmina Sembiring, Heka Maya Sari Sihaloho, Togu Rafael Sihombing, Christofel Anggi Sihombing, Hetty Sinaga, Sepriana Sirait, Ana Tasya