Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Panjaitan, Joselin
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN ANTARA JOB SATISFACTION DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP PERFORMA MAHASISWA PEKERJA DI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN Nura, Alfi; Saragih, Desvita; Manurung, Yeni Festriana; Barus, Sindari Br; Panjaitan, Joselin; Surbakti, Fitriyani
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.45727

Abstract

Fenomena mahasiswa yang bekerja sambil menjalankan studi semakin umum terjadi, khususnya di Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan antara kepuasan kerja (job satisfaction) dan motivasi berprestasi terhadap performa mahasiswa pekerja. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional, melibatkan 50 mahasiswa dengan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui angket yang diukur menggunakan skala Likert dan dianalisis menggunakan korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara kepuasan kerja dan motivasi berprestasi dengan nilai koefisien korelasi 0,615 (p < 0,05). Artinya, semakin tinggi kepuasan kerja yang dirasakan mahasiswa pekerja, semakin tinggi pula motivasi berprestasi mereka. Temuan ini mendukung pentingnya faktor lingkungan kerja dan dukungan institusi dalam meningkatkan performa akademik mahasiswa yang bekerja
PENGARUH PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP KEMAMPUAN BERINOVASI: SEBUAH STUDI LITERATUR TENTANG STRATEGI PENGEMBANGAN WIRAUSAHA DI BERBAGAI SEKTOR EKONOMI Siahaan, Fakhrizul Azmi; Surbakti, Fitriyani; Panjaitan, Joselin; Hasyim, Hasyim; D, M. Abdul Azis Kalam
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.36989

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pendidikan dan pelatihan kewirausahaan terhadap kemampuan berinovasi serta strategi pengembangan wirausaha di berbagai sektor ekonomi. Melalui pendekatan studi literatur, penelitian ini mengumpulkan dan menganalisis informasi dari berbagai sumber yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan yang terstruktur dan pelatihan yang berbasis pengalaman dapat meningkatkan keterampilan inovasi wirausahawan. Selain itu, pentingnya kolaborasi antara institusi pendidikan, industri, dan pemerintah juga diidentifikasi sebagai faktor kunci dalam menciptakan ekosistem kewirausahaan yang mendukung. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan dan rekomendasi bagi pengembangan program kewirausahaan yang lebih efektif di Indonesia.
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN PREZI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR KEJURUAN SMK NEGERI 1 MEDAN T.A 2025/2026 Panjaitan, Joselin; Mutmainnah, Sri
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.59525

Abstract

This study aimed to determine the effect of the Problem Based Learning (PBL) model assisted by Prezi media on students’ learning outcomes in the Basic Vocational subject, particularly on the Homepage Usage Procedures material, for Grade X MPLB students at SMK Negeri 1 Medan in the 2025/2026 academic year. This research employed a quasi-experimental method using a Nonequivalent Control Group Design. The sample consisted of two classes: Grade X MPLB 3 as the experimental class (N = 36) and Grade X MPLB 2 as the control class (N = 36). Data analysis techniques included the Shapiro-Wilk normality test, homogeneity test, and Independent Sample T-Test. The results indicated a significant improvement in students’ learning outcomes in the experimental class. The mean pre-test score of the experimental class increased from 51.53 to 82.22 in the post-test. Meanwhile, the control class also showed improvement, with the mean pre-test score increasing from 46.11 to 68.33 in the post-test. The Independent Sample T-Test yielded a significance value (Sig. 2-tailed) of 0.000 < 0.05, demonstrating that the implementation of PBL assisted by Prezi was significantly more effective than the use of PBL without Prezi media on students' learning outcomes.
Co-Authors Barus, Sindari br D, M. Abdul Azis Kalam hasyim, hasyim Manurung, Yeni Festriana Mutmainnah, Sri Nura, Alfi Saragih, Desvita Siahaan, Fakhrizul Azmi Surbakti, Fitriyani